天阔云舒，叠翠流金，万物渐丰，共赴秋实。在这充满收获与憧憬的美好时节，“中国可持续发展教育的实践推进与未来发展”国际学术交流会在北京市丰台区教育科学研究院召开。活动迎来UNESCO教师教育联盟主席查尔斯·霍普金斯夫妇（Mr.and Mrs Charles）考察中国可持续发展教育，走进美丽丰台。
参加会议的嘉宾有 UNESCO可持续发展教育教席主席、教授查尔斯·霍普金斯 （Charles Hopkins）， UNESCO可持续发展教育教席联合主席凯特琳·科尔（Katrin Kohl ），联合国教科文组织中国可持续发展教育项目专家史根东博士、北京教科院生态文明与可持续发展教育创新工作室执行主任、院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲，联合国教科文组织中国可持续发展教育项目国际部项目主管周娟，北京市教育学会生态文明与可持续发展教育专业委员会副秘书长韩旭，北京市丰台区教育科学研究院院长蒋炎富，伦敦大学教育学院王一辰博士，首都师范大学王智嵘博士，北京市丰台区教育科学研究院科研室主任王红雁。此外，还有丰台区16所可持续发展教育项目校的负责人，近30余人参加本次学术交流，会议由北京市丰台区教育科学研究院科研室杨程晶博士主持。
史根东在致辞中用中英文双语深情表达对霍普金斯夫妇的敬意，称赞查尔斯·霍普金斯是全球可持续发展教育领域英雄式的人物，是中国可持续发展教育团队最亲密的朋友，作为联合国教科文组织的代表，自1987年至今多次来中国，参加13次国家可持续发展教育讲习班、7次国际论坛，见证中国可持续发展教育三十余年的发展历程。史根东表示，这是一个严谨的工作会议，更是一个久违亲朋的家庭会议。
会议在温馨的氛围中拉开序幕。
王巧玲以《中国生态文明与可持续发展教育的最新进展与未来走向》为题，分享了中国EECSD研究共同体—省域EECSD创新工作站——院校创新工作坊的三级联动的创新机制，展示了绿色教育生态、科创教育生态、低碳教育生态等的各具特色的区域创新实践成果，发布了《“一篮十绿”——面向2035生态文明素养的蓝皮书、生态文明教育课程系列绿色丛书》；未来将启动UNESCO ESD教席申请，增强全球学术交流与合作，重构可持续发展教育国际朋友圈，促进教育部出台《生态文明教育指导纲要》，构建绿色低碳人才培养一体化模式。
正值北京市丰台区教育科学研究院建院四十周年之际，蒋炎富首先向嘉宾展示了《科学服务 引领发展——北京市丰台区教育科学研究院建院四十周年》精美纪念册，回顾了1984年的教科所到2024年的教科院的发展历程。接着她以《生态文明·美丽丰台》为题，汇报了丰台生态文明与可持续发展教育探索与实践，解析生态文明与可持续续发展教育的内涵，介绍了区域生态文明与可持续发展教育的发展历程，分享了学校田园生态、科创生态的创新案例。面向生态文明教育的未来，蒋炎富提出新时代生态文明教育的绿色生态画像，形成绿色节能空间、和谐安全的社会场域、低碳环保的生活方式、积极健康的生命态度，构建一个家校社共育生态文明教育共同体，形成绿色共生·和谐共美的美丽丰台的蓝图。蒋炎富全程用流利的中英文讲述了中国丰台生态文明与可持续发展教育的故事，向全球可持续发展教育贡献了中国北京丰台的智慧。
周娟介绍可持续发展教育地区专业中心的概况（Regional Centers of Expertise on ESD），她指出，RCE在中国的分布主要在北京、安吉、香格里拉和杭州，解读了联合国教科文组织教席（UNESCO Chair）项目，她鼓励ESD同仁申请加盟，通过跨国界的知识与专长传递，推进建立研究、培训和多个不同领域活动的综合系统，提升中国可持续发展教育的国际影响力。
科尔女士指出，实现可持续发展目标的关键因素是可持续发展教育，她从调整教育系统方向、接受和保持优质教育、公众认识和理解、将可持续发展教育纳入培训等五个维度阐释可持续发展教育的核心要义。
霍普金斯先生接过夫人的话题，他谈到，可持续发展教育是一种学校、社区、政府为一体化的全机构的学习方法，通过“单学科-多学科-跨学科-超学科”的迭代升级，形成网格状的关联，螺旋上升构筑起可持续学习力的灯塔，由此可见，可持续发展教育（ESD）目标是超越可持续发展目标。
最后，科尔女士指出，绿色教育中的绿色不仅仅是低碳环保的生活方式，绿色教育也不单单是绿色教育课程、绿色学校标准，站在全球视野，绿色更深层的意义是文化，尊重人权性别平等，尊重不同地域文化，尊重不同种族的信仰。
下午，霍普金斯教授、科尔女士和专家们共同走进国家级非物质文化遗产保护传承基地——北京市珐琅厂，开启了一段探索传统工艺与可持续发展交融的奇妙之旅。
活动伊始，珐琅厂的工艺大师为来宾们详细讲解了景泰蓝的历史渊源、制作工艺以及蕴含其中的生态智慧。从传统的矿物颜料选择到复杂的烧制过程，大师们生动地展示了景泰蓝这一古老工艺与自然环境的深厚联系。参观人员对一件件精美的景泰蓝制品赞不绝口，不仅为其精湛的技艺所折服，更对其中蕴含的匠心和对自然的尊重深感敬佩。
随后，嘉宾们亲自动手，在老师的指导下，体验了点蓝这一精细繁复的工序。在亲手制作的过程中，嘉宾们不仅感受到了传统工艺的独特魅力，更深刻体会到人类与自然和谐共生的重要性。从调色到填色，每一步都要求耐心和细致，这与可持续发展所倡导的耐心、细致和长远眼光不谋而合。
活动结束后，专家们纷纷表示，此次体验让他们对中华优秀传统文化有了更深入的认识，景泰蓝的精湛工艺不仅是中华文明的瑰宝，更是人类非物质文化遗产的珍贵财富。更重要的是，景泰蓝所体现出的对自然的尊重和可持续发展的理念，为大家提供了宝贵的启示。
景泰蓝作为非物质文化遗产，是中国的瑰宝，更是世界的骄傲。此次参观体验活动，不仅展示了中华优秀传统文化的独特魅力，也为国际专家们提供了一个深入了解中国可持续发展理念的窗口。未来，丰台教科院将继续以教育为纽带，开展更多形式多样的国际交流活动，为促进中外文化互通、推动全球可持续发展贡献力量。
