金秋送爽，丹桂飘香，在此初秋之际，带着对教研的热忱，秉持对教育事业的热爱，怀揣2对学生的责任心，我校开展了市级心理健康教育课题《小学生心理危机识别、预防与初步干预的研究》开题论证会暨班主任专题培训活动。
参与会议的领导有佛山市教育局德育专干，心理健康高级教师邱月玲老师；禅城区教育发展中心德育、心理教研员，小学心理健康教育高级教师罗志敏老师；华南师范大学心理学院校外实践导师，佛山市心理名师工作室主持人，中学心理学高级教师姚晓琳老师，及其工作室部分成员老师；佛山市惠景小学副校长，禅城区德育名师工作室主持人周丽斯副校长，及其工作室部分成员老师；佛山市同济小学麦华丽校长；陈建平副校长及其课题组成员老师。同时参与会议的，还有同济小学两校区全体的班主任老师。
孩子作为祖国的未来，更是每个家庭的“心头肉”，孩子的健康总能牵动我们的心。在2023年，加强学生心理健康工作已经上升为国家战略。
姚晓琳老师对全体班主任、课题组成员及两个名师工作室成员《做孩子的心灵灯塔》的学生心理危机识别与初步干预的讲座。在讲座中，姚老师结合理论与实际案例给大家带来了一场丰富的，充实的知识盛宴。姚老师讲述了当今青少年的心理状态，并列举小学生常见心理问题，继而细致具体地解说了如何识别一些小学生心理危机的信号以及初步干预的策略。姚老师的讲座亲和力十足，干货满满，给予了与会者专业知识的支持，也给我们的工作提出了明确的指引。
青少年无论作为一个独立的生命、一个家庭的延续，还是国家的未来，都是分外珍贵的存在，每一个年轻的鲜活的生命逝去都让人扼腕。尽量帮助每一个生命能够尽量经历应有的生命旅途，是作为学校心理健康教育工作者的使命。
在我校陈建平副校长的牵头带领下，我校组建了心理健康课题工作小组，小组成员由专职心理老师、名班主任、骨干教师组成。课题组成功申报了2023年度佛山市中小学心理健康教育课题——《小学生心理危机识别、预防与初步干预的研究》。陈建平副校长作为课题主持人，进行了课题开题报告，她从课题的选题背景和意义；概念界定；课题研究目标；课题研究的主要内容、研究对象；课题研究方法；课题研究事实步骤；课题研究的组织与分工等方面对课题进行了详细的说明，向与会专家们汇报了我校未来在心理健康研究工作的方向与重点。
在陈建平副校长汇报结束后，三位课题指导专家姚晓琳老师、罗志敏老师和邱月玲老师先后进行点评，她们分别从选题、成员组合、前期工作、课题目标、研究方向、方法等方面给予了大力肯定与高度评价。同时，专家们也从心理专业角度、结合禅城区及佛山市的心理工作需求角度，提出了改进与完善的建议。
佛山市教育局德育专干邱月玲老师给课题主持人颁发课题立项证书。
课题的研究，除了由课题组成员的努力，还需要学校领导的大力支持，同济小学麦华丽校长认为学校心理健康教育是促进学生身心健康的重要一环，麦校长表示，学校会全方位支持课题研究的开展，勉励课题组成员吸取专家组的点评意见盒建议，认真的制定行之有效的实施方案，进一步完善课题研究细则，使本课题真正成为能够指导我校的教师，特别是班主任工作的行之有效的心理健康教育行动指南。
学校聘任姚晓琳、罗志敏和邱月玲三位专家作为课题组的研究指导专家，并为专家颁发聘书。
课题组成员与三位指导专家合照
佛山市姚晓琳心理名师工作室参会成员与专家领导合照
禅城区周丽斯德育名师工作室参会成员与专家领导合照
撰稿：凌 敏 王晓雅
拍照：梁雪莹 温泳鑫
编辑：林庆强
审核：陈建平
