研修展评 共思共行
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为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》以及浙江省相关托育管理文件的精神，提升“2-6”岁婴幼儿保育教育质量。2024年10月31日，“托幼一体化”背景下幼儿园保育教育质量评估现场阐述与研修活动在萧山区临浦镇第一幼儿园举行。浙江省学前教育研究会评价专委会主任、浙师大儿童发展与教育学院刘宝根副教授，萧山区教育发展研究中心俞春云副主任、杨淑娟老师、各片区督学以及全区公办幼儿园、省一级幼儿园园长及业务管理人员等150余位教师参加本次活动。
展评启思 共助成长
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活动聚焦“托幼一体化”背景下幼儿园保育教育质量评估”研修主题，共有十所幼儿园的研修成果参加现场展评。让我们跟随镜头，一起倾听汇报选手带来的精彩研修成果。
高桥幼儿园
江南幼儿园
绿都南秀幼儿园
瓜沥镇幼儿园
西山幼儿园
启辰幼儿园
空港新城幼儿园
市心幼儿园
向阳幼儿园
南阳第一幼儿园
专家点评 赋能成长
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刘宝根副教授
刘教授首先提出了几点问题引发了在座教师的思考，随后通过“为什么评”、“评什么”、“谁来评”、“怎么评”、“评之后”这几步来突破幼儿园保育教育质量评估。最后，他也提出了几点期待：第一，做老师“应该做”、“可以做”、“想要做”的评价；第二，做不只是成功经验的评价案例，也能是失败的或更多困惑的评价案例；第三，做能够看到与儿童、教师、课程密切关联的评价案例；第四，做基于情景、指向儿童的评价。助力教师在思考中挖掘更适宜幼儿的评价工具和手段。
梳理总结 突破展望
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最后俞主任对本次展评交流研修活动进行总结。首先肯定了各园区研修团队的有效方式，同时，也提出需要教师在原有的基础上做相应突破，除了工具上的使用，还可以有怎样的评估方法去操作和实践，在接下去的评估过程中，需要聚焦评估质量的提升，在实践中要多注重过程性评价与自我评估，为各园接下来的研修指明方向。
一次交流、一次成长、一次收获。让我们携手共进，共同探究提升幼儿园保教质量的新路径，共筑托幼一体化教育的新篇章。
