夯实教学常规
提高教学质量
为全面了解学校的教育教学状况，进一步推进学校教育教学管理的常态化、精细化和规范化，以有效提高教育教学质量，2024年11月25日上午，浦阳江教育指导中心督学责任区主任李永春率领调研团队莅临葛云飞小学，对学校本学期的教学常规工作进行了深入而细致的调研活动。
01
推门听课 聚焦课堂
调研团队随机走进了7位教师的课堂，观摩了他们的教学过程，并与教师们进行了深入的对话。此次推门听课覆盖了各个年级。调研团队对教师们的课堂教学给予了高度评价，并建议教师们在课堂中更加注重学生的参与和互动，有效落实教学目标，创设思维课堂，以提升教学效果。
101班林雅婷老师执教语文课
202班戴婷婷老师执教语文课
301班王旖青老师执教美术课
402班裘明校老师执教科学课
503班祝雨禾老师执教语文课
602班裘建达老师执教数学课
调研团队观摩课堂教学
课后交流
02
查阅资料 规范落实
调研团队仔细查阅了所有教师的备课本、班主任手册以及各学科的作业本，对教师的备课质量、班主任职责的履行以及作业批改的细致程度进行了全面的了解。
调研团队查阅资料
03
汇报交流 对话提质
教导主任方萍萍与调研团队进行了分享和交流。她向团队展示了学校在常规检查、学业评价、校本教研三个主要领域的常规操作，并从岗位赋能、建立认同感，团队淬炼、借力成长，专家引领、筑巢育凤等方面，描绘了青年教师的成长蓝图，希望通过搭建各种学习平台，期待青年教师能够实现筑巢育凤的目标。
调研团队听取汇报
04
调研反馈 聚力前行
督学责任区主任李永春提出了三个建议：一要教师需深入备好教材和了解学生，精心设计课堂教学，确保教学目标的实现；二要应积极组织校本教研活动，关注教师对教学目标、新教材和作业的掌握情况；三要以学校的发展规划为导向，有针对性地开展各项活动。
调研小组与学校行政部门就本次调研的发现进行了深入的沟通。他们对班主任手册、教研组长手册、备课本、听课本以及学生作业本等资料的记录、书写和批改环节，提出了具有建设性的建议。
根深方能叶茂，本固才能枝荣。教学常规工作是学校各项工作的基石。葛云飞小学将以此次常规检查为重要契机，旨在通过“检查”促进优秀教学，通过“督查”推动教育质量提升。学校将一如既往地扎实、细致地落实教学常规工作，致力于提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
