2024年12月4日下午4点，我校初三年级期中阶段学情分析会在录播教室准时召开。本次会议由初三年级主任沈海波主持，校长郭惠宇、校党支部书记兼常务副校长姚惠平、教学副校长范宏业出席会议，初三年级全体教师参会。
会议伊始，沈主任介绍了本次学情分析会的重要意义和主要议程。他指出，此次会议旨在对初三年级前半学期的学情进行深入分析，总结经验教训，为后半学期的教学工作提供指导。
沈主任结合教师考核结果，对各学科的教学情况进行了详细分析。他从学科特点出发，分析了学生在知识掌握、解题能力、学习态度等方面存在的问题，提出了相应的改进措施，如加强基础知识的教学、提高课堂效率、增加练习的针对性等。沈主任指出在前半学期的教学工作中，初三年级全体教师付出了辛勤的努力，如走读班早读课开展学科针对性练习、住宿班返校日的专项练习等，已经取得了一定的成效。但同时也存在一些问题，如学生缺乏应有的学习紧张感、学科发展不平衡、部分学生学习态度不端正等。针对这些问题，沈主任提出了以下整改意见：一是要加强学科组之间的合作与交流，共同提高教学质量；二是要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习积极性；三是班主任要进一步加强班级管理，营造良好的学习氛围。
范校长作总结讲话。他指出临界生是中考的关键群体，教师要对他们进行人盯人式的辅导，帮助他们提高成绩。同时，对于跛腿学科，要采取有针对性的措施，加强辅导，提高学科整体水平。范校长还特别强调要多抓基础、多关爱学生，对初三总复习进行整体规划和提前部署。他要求教师们用好手头的资料，制定科学合理的复习计划，提高复习效率。
本次学情分析会的召开，为我校初三年级后半学期的教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，初三年级一定能够在中考中取得优异的成绩。
文｜侯伟
图｜侯伟
（一审：季毓，二审：朱冒森，三审：郭惠宇）
