集团联动教研
JITUANLIANDONG
德育，是教育之本，是塑造心灵的艺术。为进一步推动集团两校德育工作的研究，12月19日，濮小集团联动教研德育组活动在毛衫城小学举行。
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环节一：悦读启思，共探家校共育智慧
青年教师张嘉玲与杨月欢以《家校共育有方法》为蓝本，结合自身教学经历展开阅读分享。张嘉玲以《解开家校共育的密码》为题，从换位思考，找寻共育密码；点滴关爱，打通家校壁垒；春风化雨，探寻解决之道三个方面分享了她的育人经验。杨月欢通过分享“小艾”的故事，阐述了她与家长朋友间沟通与情感联结的技巧和经验。她们从日常教学实践里挖掘鲜活案例，剖析书中理论如何巧妙应用于实际，为其他教师提供了借鉴与思考路径。
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环节二：感悟汇流，畅聊家校点滴心得
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教师们以共读一本书——《家校共育有方法》为契机，分享自己育人过程的小困惑。针对“孩子回家作业不按时完成”“家长对孩子的学习不上心”等等问题，盛桂萍分享了她的一些富有智慧、创意和实操性的措施和经验。
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环节三：视频引航，采撷带班智慧星芒
青年教师们共同观看了优秀带班方略视频——《聚焦成长，让每一只“海燕”自由飞翔》，激发了老师们对德育工作新方法的探索与思考。盛桂萍对此次活动做了总结，鼓励青年教师积极搭建家校沟通的桥梁，将正面管教的理念精髓传递给家长，共同为学生的健康成长护航。
本次活动还连线了开化长虹乡中心小学，该校青年教师也认真参与了本次教研活动。借助互联网的强大力量，实现了跨地区的联动教研，让空间的距离不再成为教育交流的阻碍，为教师们提供了一个相互学习、共同成长的广阔平台。
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钱天燚
在交流环节中，每位老师分享了自己阅读《家校共育有方法》这本书后的感悟，并结合实际工作中的案例，讨论了在家校共育方面遇到的困惑和收获。大家积极发言，气氛热烈，彼此之间互相启发，共同进步。这种交流方式为我们提供了宝贵的经验和解决方案。这次活动不仅提升了我对家校共育的认识，也增强了我作为教育者的责任感和使命感。我相信，通过不断的学习和实践，我们可以更加有效地促进学生的全面发展，构建和谐的家校关系。
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张秋妮
“家校共育”一直以来是备受重视的话题，经过这次活动，我再次认识到了“家校共育”的重要性。家校共育有良方，家长和老师绝不是简单地黏合在一起，而是需要心与心的贴合。老师是否走进了家长的立场，走进了学生的心里，很大程度上能够决定家校共育的效果，背后体现的是人民教师的职业态度和温暖情怀。只有家长和老师倾力合作，学生才能在舒适的环境中生根发芽，茁壮成长，最终长成参天大树。我也将时刻自勉，构建好和家长合作的桥梁。
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张嘉玲
此次活动，收获颇多，让我更加明白了家校沟通的重要性，也学到了许多家校沟通的方法。孩子的成长之路需要教师的扶携，也需要家长的助力，班主任工作的重点之一就是搭建家校沟通的桥梁，让家校共育发挥“一加一大于二”的作用。在与家长沟通的时候可以尝试换位思考，尝试用温情为基础，将学校的力量与家庭的支持拧成一股绳，这样也可以使沟通效率事半功倍。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，今后我会尝试着将今天所学的理论知识进行实践，以期师生关系更亲密，家校联系更紧密。
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图文：康欣欣
编辑：黄晨晞
审核：魏定海
监制：刘欲承
