学海无垠心作帆，风来万里未停舟。12月17日下午，以“‘研’途同行，‘数’说精彩”为主题的奉贤区六、七年级数学教研活动在上海外国语大学附属奉贤实验中学举行。本次活动由教育学院初中数学教研员袁晓婷主持，初中数学教研员钟菊红、初中数学中心组成员，全区六、七年级数学教师共同参与，副校长张俞全程陪同。
上外附中张晶老师执教了六年级数学《1.5有理数的混合运算（1）》一课。张老师以问题为驱动，深入渗透“化未知为已知”的思想，引导学生思考新旧知识之间的联系与区别，鼓励学生自主探究运算顺序背后的逻辑。在授课过程中，她注重算理教学，精准把握学生知识的生长点，启发学生从“知道算法”走向“理解算理”，培养“数学地思考”的能力。
上外附中徐佳怡老师执教了六年级数学《1.5有理数的混合运算（2）》一课。徐老师通过对教材例题的重组与改编，引导学生在回顾运算顺序的基础上，深刻理解运算律“能简化运算”的特点。在例题的讲解与练习中，徐老师注重引导学生思考运算律的使用目的以及使用时机，帮助学生养成仔细观察、优化计算方法的习惯。
新寺学校王佳老师执教了《从传统连续纹样到现代镶嵌图案——第一课时：传统连续纹样中的数学魅力》一课。王老师以2025年春节联欢晚会的主标识“巳巳如意纹”为引入点，从学生感兴趣的问题出发，带领学生探究连续纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的特性，让学生在学习的过程中切实感受到数学之美。
实验中学张璐旻老师与崇实中学陆艳青老师联合执教了《制定“阅读之星”评选方案》一课。两位老师以阅读书籍为教学背景，在营造良好阅读氛围的同时，引导学生制定“阅读之星”评选方案。在此过程中，学生不仅掌握了数据的收集、整理与处理能力，还学会了将选定的指标量化，生成数量模型，切身体验了用数学语言表达世界以及解决实际评价问题的过程。
随后，五位执教老师分别从教学内容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学策略设计、教学过程安排及教学反思等方面进行了说课。初中数学中心组的成员们进行了现场提问，引发教师进行深入思考，在场的老师们也纷纷踊跃参与，互动环节气氛热烈，大家在探讨中共同探索与成长。
最后，钟菊红老师以《“研”途同行，“数”说精彩》为主题，为本次活动进行了总结，并提出了深入的思考与建议。
一方面，针对“有理数运算”的教学，钟老师提出四点建议：立足整体视角，建立清晰的认知结构；坚持算理为统领，突出运算的一致性；注重策略的合理性，确保教学目标的达成；聚焦核心素养，促进学生思维能力的发展。
另一方面，钟老师指出，综合与实践课程要贴近学生生活，激发学生学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力。她鼓励全体教师继续探索，将学情分析、课程标准与教学内容有机结合，通过项目式学习全面提升学生创新能力与核心素养。
风起于青萍之末，行稳致远于学研之道。本次教研活动为全区数学教师搭建了思维碰撞与交流学习的平台，既拓宽了教学视野，又提供了教学实践的新思路。通过此次活动，教师们对有理数运算的教学重点与方法有了更清晰的认识，对综合与实践活动的课程设计与实施也有了更深刻的理解。在专家的引领下，老师们将不断探索数学教学的新思路，优化教学设计，提升课堂效能，为促进学生数学核心素养的全面发展而努力，为区域教育的高质量发展贡献力量。
撰稿：杨 阳
审稿：徐慧婷
摄影：蔡艳文
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