赏丝路之秋
追丝路之光
庆化学校小学英语组赴西安参加
2024“丝路之秋”当代名师大讲堂培训活动
本次培训会大咖云集，各位专家名师渊博的知识、前沿的理念、严谨的态度，感染着现场听课的老师们，让参训教师对英语学科教学有了更为全新的认识和更深层次的理解。
陕西省选派优秀教师韦雯执教的是五年级绘本教学«Lu Ban and the Saw»，通过讲述鲁班造锯的历史故事，让学生在学习英语的同时，深入了解中国文化和匠人精神的精髓。通过对比中西文化的异同，引导学生学会尊重和理解不同文化，培养他们的全球视野和跨文化交际能力，让学生思考并表达个人见解。
西安藤信学校选派优秀教师王薇妮老师执教的是四年级《Unit 6 Meet My Family Part C Story time》，本节课采用图片环游和问题驱动以及自主阅读结合的模式，引导学生抓关键信息，体悟重点句子，从而建立了学生的文本意识。同时，阅读技巧的沁入式教学，让学生的阅读能力得到有效提升。
全国著名小学英语特级教师徐莹老师执教的是四年级《What am I?》。徐老师通过学生观察绘本封面，利用wh-问题激发，让学生猜测文本，激发学生思维发散，激发学生阅读兴趣。通过自主学习、小组合作、群体学习等不同方式，从易到难，构建文本的语言框架，使学生从学习理解顺畅地过渡到运用实践。通过这节课，让我们看见每个孩子的阅读成长节奏不一样，但相信所有的孩子都有成长能力和坚持实践的能力。
甘肃省选派优秀教师葸芳梅老师执教的是五年级《Unit 6 Chores Let’s spell》。葸老师的语音课，通过创设情境，将含有ch和sh的单词在情境中用句子引出来，做到词不离句。随后通过“跳一跳”的游戏呈现新单词复习巩固ch和sh的发音，用最后三个单词引出tch并学习其发音，将三种字母组合以monster的方式总结一起并引出read a story，让孩子的语音能力、思维品质和学习能力都有了很好的提升。
全国著名小学英语特级教师叶建军老师执教的是五年级《Plants》。叶老师的项目化学习，让学生在完成具体项目的过程中，调用听、说、读、写等多种技能，不仅高效的提升了学生的语言能力，还培养了他们的创造力，加深了对知识的理解。
四川省选派优秀教师陈小叶老师执教的是三年级《英语绘本学科融合课例》。陈老师应用了AI技术，让画中的人物活灵活现地与学生对话，极大地激发了学生学习英语的兴趣。在英语学科中融入了美术知识，受益匪浅。在传授艺术知识的同时，教师注重培养学生的审美情感和文化素养。老师以其精湛的教学技艺，巧妙地将四个维度的核心素养融入教学的每一个环节。学生们在轻松愉悦的氛围中，不仅掌握了扎实的英语知识，更提升了综合素养。
全国著名小学英语特级教师戈向红老师执教的是六年级《The floating gourd》，本节课中戈老师对英语绘本的运用达到了新的高度。从课程开场，她就利用绘本生动的画面将学生带入了娱乐中心的情境。那色彩斑斓的画面仿佛有一种魔力，让学生们瞬间沉浸其中，语言能力得以提升，思维之花悄然绽放，文化视野逐渐开阔，学习能力不断增强，这堂课无疑为小学英语核心素养的落地提供了生动范例。
全国著名小学英语特级教师沈国锋老师执教的是六年级《Colorful weekends》。沈老师的授课方式生动有趣，他的声音就像灵动的音符一般，轻而易举地抓住了在场每一个人的心，将大家的注意力紧紧地吸引在课堂内容上，充分体现了“在乐中教，在乐中学”的教育理念。
全国著名小学英语特级教师张宏丽老师作了以《核心素养目标统领小学英语教—学—评一体化教学设计与实施》为题的讲座，她以教学目标开篇，将“教”“学”“评”的困难逐一呈现，并详细讲解其中的“难”，进而理解教—学—评一体化是一种将教学、学习和评价紧密结合的教育理念。她强调在教学过程中进行持续评价，以及将评价结果及时反馈给学生和教师，用以指导后续的教学和学习活动。这种理念对于小学英语课尤为重要，因为它能够确保学生在实践中得到及时的指导和反馈，从而更有效提升学生的能力。
学习是最美的姿态，培训是最好的遇见。培训旅程虽已结束，但学习是一场终身的旅行。作为传道授业解惑者，我们只有通过不断学习，才能发现自身不足，才能真正提升自己。“三人行，必有吾师”，而“丝路之秋”更是众师行，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。我们定会追光而遇，沐光而行，争做学生“英语学习”的点灯人，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在庆化这片沃土上笃志深耕！
审核：拓剑华
总编：王 丽
供稿：小学英语组
排版：电教处
