开题启新篇
科研谱智慧
课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。
近日，甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度课题《新课程标准下的初中物理实验教学改进研究》在庆阳市庆化学校举行开题报告会。学校副校长陈国龙，甘肃省特级教师、正高级教师、庆阳市初中物理教学名师、北师大庆阳实验学校教师白东升以及课题组全体成员参加。
会上，陈国龙宣读了课题立项通知。会议由课题组核心成员、庆化学校高级教师马海庚主持。
课题负责人、庆化学校高级教师李立升作了开题报告，讲解甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题《新课程标准下的初中物理实验教学改进研究》设计论证。
特邀专家白东升作了指导讲话。指出该选题创新、有特色，目标明确，思路清晰。建议课题研究注重教学方法创新，仪器使用创新，科技应用创新，对实验的改进与自制教具的研究应用要系列化。同时，希望教育同仁要加强交流研讨，一起成长。
陈国龙代表学校对课题组成员提出要求：作为一项省级重点课题，大家要高度重视，统一认识，实实在在搞科研。要进一步明确研究方向，优化开题方案，完善研究设计，提高研究质量，紧扣新课程理念和核心素养，结合实践搞研究。要落实改革创新，克服困难，力求出成果。
随后，课题组成员研讨了课题的具体分工及研究新思路、新举措。
课题立项，标志着研究新起点；课题开题，正式踏上研究之旅。研究需深思，行动需有方。坚信在学校的引领与支持下，课题组成员必将齐心协力，奋勇前行，课题的各项研究定将结出硕果，智慧应用见实效。
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审核：拓剑华
总编：王 丽
供稿：物理课题组
排版：电教处
