2024年天津市杰出津门班主任
大港实验中学宋内莉
作为一名班主任，宋内莉基于大港实验中学“循道铸人”的办学理念，将培养“三至少年”（至诚循道少年、至能探道少年、至美悟道少年）作为带班理念，与学生一路同行，绽放青春。她不断提高个人专业素养，获得天津市优秀班主任、滨海新区“五四”标兵等称号，所带班级多次获评市、区级优秀班集体。德育案例《相望青云端》入选2023年全国中小学名班主任工作室典型案例，《家校社协同育人挖掘天津红色文化资源》入选2024年全国中小学班主任典型案例。
思想引领，共育同行
构建积极向上的班级
宋内莉注重培养有责任感的时代新人。利用主题班会对学生进行革命传统教育，并以天津红色文化为载体开展活动，引导学生了解、关注天津红色文化，积极参与家乡文化生活建设。挖掘天津红色文化资源，赓续天津红色文化血脉，从时代热度、思想深度、情感温度三个方面，将伟人风范、先烈事迹、党史故事、奋斗者故事、新时代各行各业发展故事等转化为生动的课程思政育人素材，引导学生弘扬爱国精神、培养家国情怀。
民主赋能，友好互助
构建团结协作的班级
宋内莉注重培养有求知心的时代新人。鼓励学生协助任课教师进行“六个一”助学活动：语文美文欣赏，翰墨飘香，提升写作能力；数学一题讲解，函数方程，提升计算能力；英语百词竞赛，默背单词，提升阅读能力；政治时事分享，你说我评，提升辩证能力；历史朝代讲坛，唐宋元明，提升反思能力；地理节气观察，冷锋暖锋，提升观察能力。此外，成立学习小组，互相帮扶，讨论督促；设立擂台大赛，攻擂守擂，决不懈怠；制作挑战卡片，人人参与，舍我其谁。一个个厚实的错题本，一个个精美的积累本，一张张满满的计划表，一张张可爱的读书卡，让学生更好地管理自己、成就自己。
以生为本，尊重个性
构建温暖特色的班级
宋内莉注重培养有创造力的时代新人。利用特色活动，打造个性班级。因需而置，建设适合的班级文化活动；落到实处，建设有效的班级文化活动；适时拓展，建设开放的班级文化活动。开学季、跨年季、毕业季，季季出新，季季收获。开学创意活动，从“我为家乡文旅代言”活动中感受家乡之美；跨年创意活动，从“龙年投影走马灯”活动中感受传统文化之美；毕业创意活动，从“遇见更出‘粽’的自己”活动中感受师生情谊之美。
教育是一场温暖的修行，在教与学的互动中，宋内莉与学生共同成长，一起开启智慧之旅，拥抱无限可能。
