【202511徐文哲】韶光永夏，灯火芳华

韶光永夏，灯火芳华

202511徐文哲

“请你记得那扇窗，窗外是不再遥远的热梦，窗内是不曾褪色的传承。

“而今夜，请允许它用一身光亮影射下你的繁盛，说出那句独属于廿四少年的：

——第十三幅图案《灯光表演十二周年》解说词

2023年7月20日，灯光表演结束已经一个多月，正是高一歌赛刚结束，我作为策划部高一代表，被施主和朵姐抓去和牟书记交涉，将我们策划部重新调回学生会（去年团委学生会改组后策划部被划到融媒体中心）。虽然全程都是二老在说，我基本没插上几句话，但恍惚间一种莫名的使命感却一下子降临在身上：

灯光表演的重任，终于交到我们手中。

结果自不必说，在二老滔滔不绝的忽悠下（咳咳没有），策划部成功重返学生会，我也有幸在各位成员的认可下，成为策划部新一任部长。那时的我，尚不知前行有多少坎坷，只知使命在肩，应怀必胜决心，办好这届灯光表演，为高三学长送上最诚挚的祝福，为自己与灯光表演的青春岁月画上圆满的句号。

今年图案征集从寒假就开始，大抵是有史以来最早的一次。大连市期末考试一考完，在新春音乐会当天上午发布征集方案，预计在寒假结束前审完图案，3月初就完成图案定稿。然而——理想是丰满的，现实是打脸的。本以为假期征集能给大家留出充足的时间设计图案，结果到假期结束收上来不足50幅……且抽象程度远超诸位想象。于是截止日期延后，重新启动！

“绿水青山配正弦曲线？”“小人跑向∞？”“龙的汉字配汉语拼音？Loong……”“这个分院帽为什么配色这么像……”

不过除去以上种种还是收获颇丰的，于是开始修改。三月的最后一周，每个人都或捧着一张小小的纸质版亮暗表画了又改改了又画，或是盯着电脑屏幕在Excel表格里与每一个小三角形和梯形殊死角逐。这期间，更要感谢代子卉老师无数次的雪中送炭（今年五幅图案设计者，吹爆巨佬！）和硕硕对每一幅图案的严格把关。终于，在一番精心修改下，我们迎来了灯光表演历史上颜色最丰富、分割最精细的十五幅图案。灯光表演结束后，图案收到许多人的好评，在欣喜之余，更不能忘却这段付出不尽辛劳的改图时光。

在图案修改接近尾声之时，迎来了新一届学生会纳新。哪些同学，将会成为新一代掌灯人，与我们共赴盛大灯火？我们都很期待。于是，便有了隆重的宣传，有了载入史册的神文（向芷菲老师致敬）：

在这篇神作与精美海报的加持下，最终有超过二十名高一同学参与面试。我们秉持着一贯的高要求严标准，在一下午加一晚上的商讨、争论、比较下，终于选出了我们新一届策划部的精英。

接下来的两个月，我们就是并肩作战的战友。而明年此时，便是他们接过长明灯火，为我们点亮（嘿嘿自己招的小伙伴真是怎么看怎么招人喜欢）。

筹备任何一场活动必然会占用学习时间，而灯光表演作为其中突出代表更是需要投入大量心血。每一名掌灯人在加入工作组之前便已经了解这样一场活动会占用多少时间，但只问心之所向，不问前途艰难，我亦是如此。然而，我们“出力不讨好”的付出，很多时候却很难得到长辈的理解。

其实这也是长久以来灯光表演策划组长期以来面临的问题：能否在学习与活动间保持平衡？答案显而易见是否定的。那我们耗费如此多的精力，最后却几乎无法获得任何实质性收获，究竟意义何在？

三月底到四月初的这段时间里发生的很多事情，使我始终在思考这个问题。一句简单的热爱显然无法概括其全貌，是心底的满足感？抑或是传承？还是这份不可推卸的神圣责任？言语很难形容，但我们一直在用行动去证明我们的付出值得，证明我们的青春并非在被随意消遣。

至少在工作前期，长辈自然很难理解。他们的敦促与责备来自他们对我最殷切的期望，我也从来对此报以感激之心。但于我而言，在几番争取后，父母只同意我最低限度地参与筹备工作，这还是让我感到很受挫。

纵使在几番协商后我只能最低限度地参与，筹备工作依然得继续。清明节伊始，亮暗表的制作有条不紊地展开。

线上工作不停，蓝帆文学社的成员开始加紧撰写配词；线下如火如荼，在团委学生会成员的协助下，实验楼的分布工作也高效进行（今年舍弃了以往分布用的大塑料袋，改用纸壳箱分装不同颜色的布，效率奇佳）。没法全力参与的我只能时不时点开小朋友们做的亮暗表检查一番，或是在联系节目方面跑动跑动，或是偶尔到实验楼“监工”捡拾参与感。

整个四月，真的真的很感谢我们策划部全体的支持与理解，帮我分担了许多工作，不仅有条不紊地把工作推进下去，也让我在这里切实地感受到家一般的温暖。临近月底，期中考试将近，筹备工作也暂时告一段落……

五月的筹备工作其实从期中考试考完的那一刻就开始了。原本以为时间富富有余，却被现实一下子打倒在地。物资统计、订布订板、班级负责人开会、监督班级彩排、晚上离校试验、亮暗表修正、联系节目事宜、音轨录制、确定志愿者名单、分布分板……所有这一切在不到二十天的时间内完成。

在这个过程中，曾因为校对超过七次的亮暗表仍错误频出而火冒三丈，曾因板子的尺寸怎么也对不上而愁眉不展，曾因班级彩排状况不断而心力交瘁，曾因布和板迟迟未能送到而焦头烂额。这一切的一切不满的情绪，在牟书记带我们重点点位人员开的那次调度会后一齐爆发。原本以为已经准备的差不多，一次会便揭开了筹备的各处漏洞。我们总是想着逐个击破，却忽视了连接在一起时衔接中可能出现的问题。

最后一周是在挣扎中度过的，巴不得赶紧结束，最后一丝热情仿佛也要燃烧殆尽。但是当倒计时来到尾声，一张张条幅再度挂起，听到高三学长的憧憬时，仿佛又找回了干劲，把一切不快置之脑后，进行最后的冲刺。

说了这么多，感觉五月仿佛全是焦虑与烦躁，其实也有很多愉快和温暖的回忆值得珍藏。

那一次次留校中，为布的奇葩颜色而捧腹大笑，为找不到自己负责教室的布在实验楼“大吼大叫”，为自己的名字在试广播时不小心广播到操场上被高三学长清晰听到而尴尬逃窜；在核心工作组配音时，为大家一本正经的朗诵憋笑憋到脚趾扣地，为了念齐一句“54321开灯”反复练习；在我们的布终于抵达时，无数志愿者帮我们往上运送，在实验楼的门口佳钰老师帮我抬起那一箱布……

这无数珍贵的回忆为疯狂的五月抹上几许亮色。有欢笑有眼泪，有满意有不足，有温暖有失落，这才是真实的生活，这是最闪耀的我们。

到了表演这天，时间仿佛不曾为我停留片刻，转瞬之间，间操的最后一旗、中午的最后一会、下午提前的晚课全部结束，三点二十，正式进入筹备冲刺阶段。群里的消息如同炸弹一般层出不穷地轰炸，对讲机里左呼右唤，机动组跑上跑下，实验楼内一团乱麻……当我一度怀疑一彩能否正常开始之时，廿四学子再一次展现他们超强的问题处理能力——四点四十，群里的消息不再浮现，一彩开始！

下午的阳光再一次让我们见识到了什么是真色盲，原本计划在场外待一会就回场内解决问题的我最后在场外待了一下午，和芷菲老师微信通话打了一个多小时：“徐文哲，我要下一幅图案了。”“别急，等会……”从外面看，颜色是分不清的，板是看不见的；而教学楼内，掉布是经常的，听不懂口令是普遍的。对讲机是震耳欲聋的，楼内是鸡飞狗跳的。更不要说新订的布和往年的布色差过大，在同一幅图案里出现了三种黄色和三种绿色……

一个多小时的一彩让人身心俱疲，本来就期望不高的我几乎绝望。来到二楼发现自己并没有提前订好自己的晚饭，一边啃着高一小朋友的薯条，一边听着各个楼层无休无止的问题反馈。拖着拖着二彩时间又要到了，用短短两分钟时间跟芷菲老师定好二彩顺序，在一片兵荒马乱中开始了二彩。

二彩重点测试动图顺序以及刚刚颜色出现偏差的图案。好不容易在对讲机无数次的嘶吼下，总算基本理解了图案的顺序（吗？）然后借着微微发暗的天光终于辨别清楚色差最大的布，收到消息的硕硕紧急带人重新赶制。当最后一幅测试图案亮起时，天色已基本暗下来，那是我们的第一幅图案，完美无缺，尽管已经疲惫不堪，嘴角还是不由自主挂上一抹微笑：“好了芷菲老师结束吧。”     

二彩结束距离正式开始已经不到半个小时，在硕硕的要求下所有班级负责人在二楼走廊召开了一次最后大会。（当时我拿着不知道从哪借来的喇叭狂喊的珍贵画面至今仍能在公众号“自主学习养成记”里看到……）开完会，安排好表演人员的入场地，组织全楼关灯，一切都像上了发条一样飞速进行，等到我跑出去和牟书记会合时已经只剩下不到十分钟，操场上高三学长已翘首以待。终于，街舞社的同学跑上操场，聚光灯打下，欢呼声雷动。20:00整，大幕拉开。

正式表演时廿四学子可谓发挥了自己关键时刻的优秀素质，基本没有出现任何大失误（除了我未曾设想的直播组，现在直播回放已制作完成并发布在B站上，请大家多多关注）。现在我能想起的只是一些瞬间：当舞团同学手臂指向主楼，第一幅图案亮起时全场的赞叹声；先导片还没结束聚光灯就提前亮起的小小尴尬；跨海大桥频繁地掉布掉板，让我不禁感慨这桥是要塌了；千纸鹤点亮时来自微信群不住的赞叹；老师配音响起时，操场上传来的惊喜之声；卡着解说词依次亮起的校训，当然还有最后一幅图案那灭掉的“I”；四位领唱带着全场高唱校歌，以及喊楼的刻骨铭心……

全楼灯光亮起，我终于意识到：结束了，这项在过去一百多个日夜令我魂牵梦萦的活动结束了。前辈的肯定，同学们的点赞，不仅令我感到小小的窃喜，更增强了一种实感：真的结束了。我曾设想过效果完美时大家的称赞，设想过效果欠佳时如何补救，却从未曾料想过这一刻的茫然。这是我真正意义上第一次组织一项大型活动，当然也是高中阶段的最后一次，正是因为不会再有这样的机会，才让我感到分外留恋。灯光表演在我高中生活留下最后的华彩，至此而终。

关于最后一幅图案的灵感来源，请允许我粘贴一下我灯光表演第二天的朋友圈：

很荣幸担任本次灯光表演总负责，但更令我感到荣幸的，是自己在最后一幅图案中留下难忘一笔。去年五月，技术课，老师要求设计一款台灯，当时正醉心于灯光表演筹备的我几乎是毫不犹豫地设计了以24i love u为主体的毕业纪念台灯，当时老师就说:‘既然是毕业纪念，为什么不把它变成24 love u呢？’灵感萌芽就此埋下。

六月三号，2023灯光表演结束后一天，坐在窗边的我不住地看向窗外明德堂大屏幕上灯光表演的混剪，回味着昨日的灯火繁盛。不知看到第几遍时，眼神停留在最后一幅图案上，灵感划过：‘为什么不把它变成24 love u呢？’

这幅图案是我献给灯光表演最长情的告白，也寄托着对每一位廿四学子的祝福：且勇敢奔赴山海，母校永远爱你。

To牟书记：在筹备的全过程真的很积极的支持我们每一个合理的小想法，无论是争取学校方面的支持还是对于当天整个流程的总体把控，都要感谢书记在整个过程中的辛苦付出，同时掌管好几项活动依然全力支持着我们，感动（ovo）

To高二策划组：硕硕、佳潞、张哲华、芷菲老师、松子鱼、张瑞泽、楚睿老师还有郭昊天，我们所有人一起，在或明或暗的地方，作为去年的核心成员，挑起了今年灯光表演的大梁。通力协作，灵感碰撞，铸就这场盛宴，爱你们！

To高一成员：虽然缺乏经验但永远热情高涨的你们明年也要扛过大旗了，虽然在过程中出现过这样或那样的失误，但相信这会成为你们宝贵的经验，感谢你们的全力以赴，期待你们明年的灯火辉煌！

其实还有很多想感谢的人：为节目表演付出不尽心血的沈老师和晓文老师、为我们提供了众多图案的代子卉、场外校对每一个靠谱的小朋友、学生会每一个帮我们分布分板的学生干事、每一个积极负责的志愿者……

有你们，才有光。

这篇文章从六月底写到现在，已过去两个多月，看着直播回放在深夜里码文的我，又一次为灯光表演而感动。究竟是什么让灯光表演这项十二年前学生自发组织的活动，如今成为不尽廿四人心底最温暖的归宿？是全校同学的参与、是对高三学长最真切的祝福、是团结协作廿四精神的体现、是一代又一代灯演人的传承……这一切的一切，让灯光表演成为廿四生活不可磨灭的回忆，成为我这一生中无法忘却的怀恋。

不知明年，我会坐在操场哪个角落，看着灯火再度点亮。且以这韶光永夏，记录独属于廿四少年的灯火芳华。