【聚焦高考】珠溪君|新高考60篇逐一击破通关攻略《阿房宫赋》(七)

文摘   2024-11-01 18:04   江苏  

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【答案】

六王(完结),四海(数词作动词,统一),蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山(名状,从骊山)(名状,向北)构而西(名状,向西)折,直通达)咸阳。二川溶溶(水盛的样子),流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊(名状,像腰带一样)(名状,像绸子一样)回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房(名状,像蜂房一样)水涡(名状,像水涡一样),矗不知其几千万(座)。长桥卧波,未(名动,出现云)何(名动,出现龙)?复道行空,不(雨后初晴)何(名动,出现彩虹)?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融(和暖的样子);舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼(名动,走下)殿,(名状,乘坐辇车)来于秦。(名状,在早上)(名动,唱歌)(名状,在夜晚)(名动,弹琴),为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所(到)也。一肌一容,尽态极(美丽),缦立(久立)远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,(掠夺)掠其人,倚叠(积累)如山。一旦不能有,输来其间。(名状,把鼎)(名动,当作铁锅)(名状,把玉)(名动,当作石块),(名状,把金)(名动,当作土块)(名状,把珠)(名动,当作沙砾),弃掷逦迤(连续不断),秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在谷仓)之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土(九州)之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,(名状,一天天地)益骄固。戍卒叫,函谷攻占),楚人一炬,可怜(可惜)焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;(名动,族灭)秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使(假使)秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭(使……灭族)也?秦人不暇自哀(宾语前置),而后人(为……哀)之;后人(为……哀)之而不意动用法,以……为鉴)之,亦使后人而复哀后人也。

【内容梳理】

【全文翻译】

六国灭亡,四海统一;蜀地的山变得光秃秃了,阿房宫建造出来了。它从渭南到咸阳覆盖了三百多里地,宫殿高耸,遮天蔽日。它从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的,流进了宫墙。五步一座楼,十步一个阁,走廊长而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上撅起。各自依着地形,四方向核心辐辏,又互相争雄斗势。楼阁盘结交错,曲折回旋,如密集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知道它有几千万座。长桥横卧水波上,天空没有起云,何处飞来了苍龙?复道飞跨天空中,不是雨后刚晴,怎么出现了彩虹?房屋忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉。一天之中,一宫之内,气候却不相同。

六国的妃嫔侍妾、王子皇孙,离开自己的宫殿,坐着辇车来到秦国,他们早上歌唱,晚上奏乐,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁,那是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,那是她们泼掉的脂粉水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,那是宫女们燃起了椒兰在熏香;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方。她们每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。燕赵、韩魏收藏的金玉珍宝,齐国楚国挑选的珍宝,是诸侯世世代代,从他们的子民那里掠夺来的,堆叠得像山一样。一旦国破家亡,这些再也不能占有了,都运送到阿房宫里来。宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,丢弃得到处都是,秦人看见这些,也并不觉得可惜。

唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。致使承担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。可是失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固。结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚兵一把大火,可惜阿房宫化为一片焦土。

唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊。消灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那么皇位就可以传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?秦人来不及哀悼自己,而后人替他们哀伤;如果后人哀悼他却不把他作为鉴戒吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

【理解性默写】

1.言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:                        

2.《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况,既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:                                             

3.用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予人以鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈的语句是:                 

4.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:六王毕,四海一;           ,              

5.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐,挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:                                                  

6.秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是:                               

7.文章最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:                                                      

8.要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:                                                                     

9.描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:                                        

10.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是:                                

11.《阿房宫赋》用16个字“                                            !”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。

12.杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子:                                               

13.陆参作《长城赋》云:“千城绝,长城列。秦民竭,秦君灭。”以四个三字句发端。《阿房宫赋》祖《长城》句法,云“                                           。”

14.《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长桥和复道壮美的句子:                                                    

【理解性默写参考答案】

1.覆压三百余里,隔离天日。

2.歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

3.明星荧荧,开妆镜也。

4.蜀山兀,阿房出。

5.一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。

6.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

7.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

8.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

9.钉头磷磷,多于在庾之粟粒。

10.管弦呕哑,多于市人之言语。

11.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

12.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

13.六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。

14.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?


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