11月25日至26日，“研读经典有方，写作实践得法”第四次主题交流研讨活动在我校语文课程基地成功举办。此次活动汇聚了南京师范大学附属中学、扬大附中东部分校、江都区丁沟中学、江都区邵伯中学、仪征市第二中学等多所学校的语文教育工作者，同时，市直高中语文新教师工作坊成员及江苏省卜新尧高中语文网络名师工作室的老师们也受邀参与本次活动。教务处蒋银坤主任主持了本次活动。
活动伊始，我校袁玉英副校长发表了诚挚的欢迎辞。袁校长指出，此次交流不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育理念的深度碰撞与融合，期待各位同仁能够借此机会，共同探索古诗文读写的更优路径。
在研讨课观摩环节，南师附中的蒋惠老师以其精湛的课堂设计和深厚的教学功力，为大家呈现了一堂别开生面的《读<答司马谏议书>学习驳论策略》示范课。她围绕王安石与司马光之间的论辩，引导学生深入文本，领略古代论辩的风采。随后，我校的课题组核心成员也分享了他们的精彩课例。徐静老师的《基于“变易思维观”的读写训练策略》课例，以其独特的视角和新颖的方法，为大家打开了读写训练的新思路；而张逸老师的《读<登泰山记>寻文化人格》课例，则带领学生们穿越时空，探寻古代文人的精神世界。
在主题研讨环节，江都区教师发展中心的袁圆主任、南师附中语文组王雷老师、我校语文教研组长陈中老师以及扬大附中东部分校的卜新尧处长都发表了精彩点评。他们高度赞扬了此次研讨课所遵循的“赏古文—习精义—写当下”的教学思路，并强调，文法和思想是古代文学经典的双翼，只有深入理解古人的智慧、风骨和精神，才能真正领略古代文学的魅力。
在专题互动讲座环节，南京大学文学硕士、南京市高中语文学科带头人、南师附中的张志强老师为大家带来了《素养导向的古诗文大单元教学实践探索》的专题讲座。他以必修五第二单元的六篇课文为例，深入浅出地分析了古诗文大单元教学的实践优势，为与会者提供了宝贵的经验和启示。
活动尾声，我校卢廷顺校长发表了总结讲话。他首先对南师附中和其他兄弟学校的领导老师表示衷心的感谢，并高度赞扬了各位与会专家的经验分享。卢校长认为，无论是课例还是讲座无不兼具“理论高度”与“实践深度”，都蕴含着各位老师对语文教育的深沉思索和无限热爱。
此次研讨活动不仅是一次古诗文教学的研讨，更是一座连接友谊的桥梁。它促进了各校语文教育同仁之间的深度合作与广泛交流，为推动“寻根式”高中古诗文教学研究注入了新的活力。
编辑：办公室
