为进一步提升教学质量，促进青年教师专业成长，12月11日下午，我校高三年级组织召开了青年教师座谈会。会议由高三年级年管会高建国主任主持，卢廷顺校长出席会议，高三年级年管会成员及高三年级全体青年教师参加了座谈。
座谈伊始，高建国主任分享了自己在附中成长的心路历程。他强调，青年教师的成长离不开对教育事业的热爱和执着追求，更离不开不断学习和锤炼的过程。他鼓励大家要珍惜现有的平台和机会，勇于面对挑战，不断锤炼自己的教学本领和育人能力。
随后，卢廷顺校长对青年教师提出了三点要求：一是要做学生成长的“陪伴者”，青年教师要成为学生的“引路人”首先要成为学生的“知心人”，要知学情、听学声、解学难，站在学生“学”的立场上理解学生、关心学生、帮助学生，从细节抓起，课内要“管理到位”，课外要“陪伴到位”；二是要做科学育人的“研究者”，要研究新课标、新教材、新高考的新要求、新变化，理清思路、明确方向，要以数据为基础做好学情研究工作，以文献为基础做好教法研究工作，切实提高高三复习工作的科学性，力争创实绩、增实效；三是要做专业发展的“学习者”，要先听课、再上课，先备课、再请教，要敢于否定自我、敢于革新自我，在专业学习中让自我成长与学生成长同频共振，让自我发展与学校发展同向同行。卢校长希望，高三年级全体青年教师要切实增强高三年级工作的紧迫感、使命感、责任感，进一步焕发只争朝夕、奋发有为的积极面貌，拿出更实在、更努力的行动来，为2025届高考取得更优异的成绩奠定更坚实的基础。
在座谈交流环节，青年教师们纷纷发言，分享了自己在教学工作中的心得体会和遇到的困惑。大家畅所欲言，气氛热烈而融洽。卢廷顺校长和高建国主任认真听取了每位教师的发言，并不时给予指导和建议。
本次青年教师座谈会的召开，不仅为青年教师提供了一个交流学习的平台，更进一步增强了教师们的责任感和使命感。相信在学校的关心和支持下，青年教师们一定能够锤炼出过硬的本领，勇担育人使命，为培养高质量创新型人才贡献自己的力量。
编辑：办公室
