为提升英语教学质量，探索新高考背景下阅读教学的有效路径，12月3日，由扬州市英语教研室、扬州市高中英语范洪亚名师工作室精心组织安排的聚焦“高中英语以读促写教学”研讨活动在我校广陵新城校区顺利进行。扬州市直各校高一、高二全体英语老师参加了本次研讨、交流和学习。
我校高一英语教师孙兴旺开设了必修一第四单元“教材读写统整阅读” 观摩课。孙老师深入解读教材，分解主题，分别引导学生阐释思考外表美与内在美的内涵并辩证思考内外在美如何达到和谐统一。孙老师巧妙解构、聚焦整合，“解构主义”整合教学式的产出方法更好地引导学生灵活运用所学知识，使学生在学习中思考，在思考中整合，在整合中创造。本节课的单元整合提升了学生的概括与表达能力，写作产出助力并表现了学生提升阅读与写作能力。
南通市通州高级中学周艳飞老师引领学生走进精彩的课外阅读世界《雪豹王国》。周老师由小说基本信息为切入点，由点及面，层层递进，带领学生理解错综人物关系、生动故事情节、复杂多面情愫，同学们纷纷被带动并积极参与。阅读交流中，学生们在老师的潜移默化中掌握了有关人物动作、心理、神态等的描写技巧，最后在老师的指导下，学生能够灵活运用，轻松产出。周老师带领学生和老师们探索了如何有效开展课外阅读教学，拓宽学生的阅读视野，为提高学生的阅读能力和读后续写能力打下坚实基础，同时开拓了阅读续写课堂的新思路。
两节精彩的课堂展示过后，南通市通州区教师发展中心副主任沈晓彦带来了“新高考背景下英语故事类文本阅读教学探究” 讲座。沈主任首先通过通州试点鼓励学生读外文美篇而促进英语教学与学习的例子，深入浅出地讲述了“什么是整本书阅读”“为什么进行整本书阅读”以及“如何整本书阅读” 。沈主任还结合新高考要求，深入剖析英语故事类文本阅读教学的策略与方法，为老师们提供前瞻性的教学思路与实践指导。
活动最后，扬州市英语教研室教研员王勇老师对两节观摩课进行点评。王老师高度肯定了两位老师的教学设计与教学实践过程，并在总结沈晓彦主任讲座的同时，强调了以读促写的重要性，并鼓励老师们以此进行教学实践与创新。
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