霜
SHUANGJIANG
降
霜降，人间迎来晚秋景；
霜降，秋天的最后一个节气。
今年最显“霜意”的时节。
晚秋的风貌愈发鲜明，
霜降在静谧的夜晚悄然降临。
空气渐渐地寒凉了，小朋友们的小脸蛋也在衣领里悄悄地躲起来了，他们都在嘀咕：“怎么这么凉呀。”老师走过去拢了拢他们的衣领说道：“气温比霜降前更低了，夜晚的霜花更重了“。为什么会这样呢?原来呀！秋天的最后一个节气——霜降已经悄然而至。澄城县第二幼儿园的小朋友们与老师共同开启了关于霜降的探索之旅。
壹
时知“霜降”
小班小朋友在老师的指导下，初识“霜降”，了解到天气变冷，地上会有白霜，需多穿衣保暖。
中班小朋友则通过老师的讲解和观察，深入了解“霜降”为秋季最后一个节气，并发现幼儿园植物受“霜降”影响，叶子变色或落下，觉得“霜降”神奇。
大班小朋友已掌握“霜降”知识，开始自主探索，并发现此时空气干燥，皮肤易裂，需涂润肤霜保湿。各年龄段小朋友在“霜降”主题活动中均有收获。
寻觅“霜迹”
贰
小班小朋友在老师带领下，于幼儿园角落发现草地上的白霜，兴奋地称其为“雪”，并轻触感受其冰凉细腻。
中班小朋友则更细致地观察“霜降”时节的自然现象，不仅草地，连树叶上也有霜的踪迹。他们还用放大镜欣赏霜的晶莹剔透，感叹“霜降”的美丽。
叁
探秘“霜降”
探“霜降”时节之奥秘，孩子们惊叹深秋的到来，早晚温差显著，白天气温攀升，夜晚寒气侵袭，水汽在低温处凝结成霜。孩子们通过实验揭开“霜降”的神秘面纱。大班幼儿则进行了“霜降”形成模拟实验：冰加盐后熔点降低，冰块融化吸热，空气中的水蒸气遇冷物体结成冰晶，形成霜。通过实验，孩子们亲身体验“霜降”的奇妙，增长科学知识，激发对自然的好奇心和探索欲。
乐享“霜迹”
肆
饮“霜降”
随着深秋“霜降”的到来，大自然换上了斑斓的秋装，孩子们制作特色“霜降”饮品—秋梨汤，共赏秋末的静美。
尝“霜降”
“霜降”之际，自然界的馈赠如约而至，果实累累，为孩子们带来了一场味蕾的盛宴。柿子作为“霜降”时节的甜蜜使者，小班孩子们在家长的陪伴下，小心翼翼地剥开柿皮，品尝软糯香甜的果肉，感受秋天的丰盈与美好。
大班孩子们还尝试烤柿子饼，将柿子捣碎后加入面粉和糖，烘烤至金黄酥脆，享受亲手制作的乐趣和成就感。
吟“霜降”
每逢“霜降”，文人墨客便以诗词寄托情怀。通过朗诵这些诗词，孩子们不仅能感受到“霜降”时节的独特韵味，还能领略中华文化的博大精深。10月21日，澄城县第二幼儿园开展了“霜降之美，成长之韵”主题晨会活动。
小四班的小朋友们则用稚嫩的声音，朗诵了《霜降》诗歌。诗中“莫道物华休，寒霜只上头。未闻黄叶落，花色艳残秋。”的佳句，让孩子们感受到了霜降时节自然界的独特韵味。
中四班的小朋友和他的家长带来了亲子故事《霜降的传说》。故事讲述了朱元璋与霜降的传奇故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了霜降节气的历史渊源和文化内涵。
大四班的孩子们化身为一片片灵动的霜叶，翩翩起舞，在舞台上尽情挥洒，展现了霜降时节大自然的韵律美。孩子们的舞姿与表情，共同绘就了一幅动人的秋日画卷。
绘“霜降”
“霜降”是秋日里最深沉的一抹色彩。孩子们用画笔描绘出“霜降”时节的独特画卷。
小班的孩子们拓印叶子，留住秋痕；中班的孩子们则更加细致地观察叶子，用笔尖勾勒出叶子的轮廓和纹理；大班的孩子们更注重表现“霜降”时节的整体氛围，将霜白、枯黄、深绿等色彩巧妙地融合在一起，描绘出壮丽风光。
小班拓印
中班勾勒
大班手工
玩“霜降”
“霜降”是秋日里最富动感的时节。孩子们在银霜铺满的天地间快乐玩耍与成长。
小班的孩子们参与“霜降”竞速赛，传递团队的力量和信念；中班的孩子们在“霜降”的清晨跳起健身器械操早操，用活力驱散寒意；大班的孩子们则进行篮球操训练，展现篮球才华和竞技精神，感受“霜降”时节的寒意与运动的热烈交织在一起的独特体验。
在这次课程中，小朋友们不仅深入探索了“霜降”的丰富知识与传统习俗，更通过亲身参与、动手实践，在与深秋的亲密接触中，深刻体会到了天气变化、自然物候与日常生活之间的紧密联系。同时，他们也充分领略到了节气文化所蕴含的无穷魅力！随着“霜降”节气的悄然而至，秋天的寒意愈发浓厚。记得添衣保暖，切勿受寒哦！从今往后，就让我们怀揣着愉悦的心情，去拥抱那清冽的秋风，去细细品味“霜降”时节的每一处美妙景致吧！
霜
SHUANGJIANG
降
【END】
文字|张 璐
排版|张晓娥
审核|田蕊丽
