为进一步推进课题研究的有效开展，总结教育教学经验与成果，提升课题研究质量。2024年12月12日，同济大学附属实验小学召开王建芳校长主持的市级一般课题《新课标背景下小学跨学科主题活动设计与实施的循证研究》中期论证会。此次论证会特邀华东师范大学教授迟少辉和上海市特级教师、正高级教师杨文斌参与指导，会议由嘉定区科研室周艳老师主持。课题组核心成员、跨学科联合研修联盟成员参会。
中期汇报展成效
王校长就课题研究的整体进展、初步研究成果、研究中存在的困难与问题、后续研究的思路与方向四个方面进行了汇报。该课题已经确立了跨学科主题学习融于学校课程体系的功能定位，并形成了小学跨学科主题学习两大实施路径与主题序列，还开发了指向素养培育的小学跨学科主题学习设计策略。王校长针对课题进展中遇到的困惑和专家进行了深度交流。
课例展示促成长
课题组成员王珂珂老师分享了三年级语文跨学科主题学习案例《跟着李白游神州》。学生合作探究“如何循着李白诗歌的脚步走遍祖国大江南北（设计一条合理的路线）”，围绕“李白足迹我知道”“明晰游览路线”“成果分享会”三个实践任务，学生大量阅读古诗，搜集相关诗歌资料，设计路线，组间互学互助，复盘修正，并推选出最佳设计路线和最佳推荐官。
跨学科联盟优秀成员滕奕老师代表音乐组汇报了跨学科主题学习案例《一粒米的田野乐章》。在音乐、戏剧、语文、美术、信息科技和劳动等多学科的融合下，学生们创编了情景剧台词，运用AI工具为情景剧选配了背景音乐，最终编排与呈现了一部以“节约粮食”为主题的音乐情景剧《一粒米的田野乐章》，展示了他们在节粮方面的认识和行动。
专家引领明方向
两位专家肯定了课题的研究价值和前期丰富的实践成果。同时也指出了存在的不足，并针对“进一步理清目标和内容，可以从哪些方面循证”等问题提出了宝贵的建议。
科研载道，行在路上。以研为常，耕耘不辍，唯有学思并进，方能行稳致远。此次课题中期汇报的顺利召开，为课题后期的研究和开展提供专业的引领，相信在专家的高位引领下，课题组成员定能继续深入探究，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。
来源：教师发展中心
供稿：李星星
编辑：商逸尘
审核：刘 莉
