近日，我校举办了一场盛况空前的艺术节闭幕式暨“同济少年共筑梦，红色薪火永传承”——2024年迎新歌会，这也是我校今年幸福课程中浓墨重彩的点睛之笔！
虽然一场班级集体大合唱比赛圆满落下帷幕，但歌声依然回荡在耳边，这场比赛不仅是同学们音乐才华与团队精神的展示，更是班级凝聚力与创造力的大比拼。12月9日，我校德育处特别组织了一场别开生面的幸福课程幸福教师主题经验分享会，分别邀请了不同年级、不同角色的幸福指导教师从不同角度分享了他们在合唱比赛组织过程中的宝贵经验，为今后的幸福课程班级活动开展提供了有益借鉴。魏敏老师主持本次会议，年级组长、分管、全体班主任、心理老师参加本次会议。
蒋诗意老师是八（5）班班主任，也是连任了三年的班主任，蒋老师以做一个相对“轻松”一点的班主任为主题进行了分享。在选曲环节，蒋老师充分尊重学生的意愿，组织全班同学进行讨论，最终选定了一首富有感染力且能体现班级精神的歌曲。排练过程中， 注重培养学生的团队合作意识，通过分组练习、小组竞赛等方式，让每个学生都能积极参与其中。蒋老师还提到，邀请的家长志愿者协助排练，从原来的六年级主体指导到现在八年级家长们只需要辅助，学生在感受音乐的魅力中逐渐成长。正是这种将团队凝聚与音乐教育相结合的方式，使得班级在合唱比赛中展现出了高度的默契与激情。
郑敏老师是七（6）班班主任，是本学期新上任的班主任，郑老师则着眼于 “创意点亮舞台，个性彰显风采”。郑敏老师认为，在合唱比赛中，除了声音的和谐，独特的创意与个性展示能够让班级脱颖而出。在表演形式上，郑老师鼓励学生大胆创新，加入了情景剧等元素，男女生各有重点表现的曲目等使合唱表演更加丰富多元。同时，郑老师注重挖掘学生的个人特长，根据学生的特点安排合适的表演角色，让每个学生都能在舞台上发挥自己的优势。还非常重视与家长的沟通与合作，邀请有音乐特长的家长参与排练指导，同时组织家长志愿者负责后勤保障工作，为合唱比赛的顺利进行提供了坚实的后盾。郑老师希望通过这次比赛凝聚班级的向心力，辐射到各个层面，包括学生的学业和学习习惯等。
周志韧老师是六年级年级组长，六年级中很多班主任都是新手，在周老师的带领下整个六年级团队也高水准完成了比赛。周老师分享的重点是 “精细管理，成就卓越合唱”。面对有限的排练时间和众多的班级事务，周志韧老师对班主任的倾情付出表示感谢，同时他也分享了在多年年级组长岗位的经验，他的法宝就是多调动全员老师一起参加活动，同时周老师也很自豪的说“他所带出来的团队在历届运动会中都是第一名！”
三位幸福指导教师的分享各具特色，从不同维度展示了班级合唱比赛背后的精心策划与用心付出，让在场的老师们深受启发。
最后，王璐老师对本次经验分享会进行了总结。王老师高度赞扬了各位班主任在合唱比赛组织工作中的辛勤努力和创新思维，指出班级活动不仅是学生展示自我的平台，更是培养学生综合素质和班级文化的重要契机。同时，也对本次歌会活动中的一些需要改进的地方进行了总结与反思，希望通过不断地思考使我们的幸福课程更加富有意义。此次合唱比赛充分体现了学校以学生为中心的教育理念，通过音乐艺术的形式，促进了学生的全面发展，增强了班级的凝聚力。
本次幸福指导教师的经验分享会在热烈的掌声中圆满结束。相信通过这次交流与学习，我校的幸福课程工作将迈向新的台阶，在未来的幸福课程活动中将创造更多的精彩。
撰写：王璐
编辑：江尤
审核：吴晓月
