2024年全国科普日活动坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会精神，锚定实现高水平科技自立自强目标，弘扬科学精神和科学家精神，传播科学思想，展现科技魅力，激发创新自信，培育创新文化，筑牢科技创新的群众基础，为建设科技强国作出贡献。2024年“全国科普日”活动主题为：提升全民科学素质 协力建设科技强国。
2024年全国科普日期间，苏州市天文学会将开展7场“姑苏星话”天文科普讲座、6场天文观测活动，并组织会员赴上海天文台参观。根据苏州市天文学会统一安排，我校特邀丁震老师到校给部分初一学生开展“姑苏星话”天文科普讲座活动。
丁震老师为中国天文学会会员，江苏省天文学会 “突出贡献奖”获得者，江苏省天文学会“科普工作先进个人”，江苏省天文学会科技传播专家、校园行专家和天文科普专家，苏州市天文学会副理事长。
丁震老师通过讲座《带您了解月球的前世今生》，引领学生了解月球是地球最近的邻居，也是地球唯一的卫星。它虽然司空见惯，可也隐藏着许多秘密。作为第一个目前也是人类唯一登临的星球，让学生了解它的前世今生很有必要。讲座从有关月球的神话传说出发，借助对美国阿波罗登月计划和中国嫦娥登月工程的介绍，使同学们在感佩于中国航天事业巨大进步的同时，也渴望了解真实的月球是怎样的。在带领同学们了解了真实月球的概况后，对月球形成原因的探求自然就浮出了水面，进而顺理成章地向同学们介绍有关月球成因的四个假说，鼓励同学们进一步探求月球的真实成因。
在了解了月球的成因后，同学们关注的月球圆缺变化自然就浮现了出来。关于月相的变化，老师尝试让学生利用日—地—月三者位星关系图加以解释，并通过天文小实验加以理解，最终得出“上上西西，下下东东”的规律。之后，老师让同学们利用学习到的月相知识判断古诗词中的月相，使本节课同学们的参与热情达到高潮。
通过科普讲座活动，开展场景式、体验式、沉浸式科学实践活动，增强青少年科学兴趣和科学素养，助力培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
文字 | 朱少庆
图片 | 庞志强
排版 | 张嘉颖
审核 | 校长室
