“立生德育”是我区贯彻落实立德树人根本任务得创新性实践，我区各校通过开展“立生德育”主题月活动，不断加强德育队伍和校园文化建设，积极营造良好得育人环境，使学生在生动有趣、丰富多彩得活动中感悟真知。今天，我们一起来看看杭州市富阳区实验中学的特色做法吧。
学校办学目标
学校办学理念
独特生命 别样精彩 自信自爱 多元发展
“實”心德育内涵
富阳区实验中学由创办于1956年的万市中学、创办于1958年的大源中学以及创办于2006年的实验学校合并而来。纵观整个办学历史，无不体现出“实实在在办学、实实在在育人、实实在在求学的”三“实”品格，可以说“实”是刻在每位实验人骨子里的优良品质。
在传承“实”之精神的基础上，我们提出、构建并实施了学校的德育品牌：“實”心追梦，德润风华（简称“實”心德育）。她以“實”为核心，“實”由“家”字头、“田”字心和“贝”字底构成，“家”字头代表着“爱和归属”，表达着“接纳和信任”，概括为“真实”，这是立德之基；“田”字心代表着“力和责任”，表达着“担当和奋斗”，概括为“求实”，这是铸德之门；“贝”字底代表着“梦和追求”，表达着“独特和多元”，概括为“丰实”，这是育德之的。各部分蕴含独特德育价值，凝聚着对学生品德修养、人生追求全方位培养的理念与追求。
“實”心德育架构
“實”之筑梦领航
红色足迹:信仰之光
法治园地:法治之光
清廉八景:廉洁之光
校友讲堂:校史之光
“實”之圆梦生长
活力课间:体育赋能
动感舞台:文艺登雅
韵味美团:书画怡情
不拙家园:劳动育心
“實”之追梦奋斗
同心攀登:真我之路
同行踏歌:同伴之声
同船渡航:亲子之舟
同向腾飞:师生之盟
“實”之助梦同行
内在驱动:三全育人
家校互动:携手并进
校社联动:多元融合
双线齐动:数字增效
实施路径
01“實”之筑梦领航
追寻习近平总书记足迹
法制讲座
学法动员
法制长廊
普法公园
3. 清廉八景（廉洁之光）：实验中学落实五育并举和立德树人方针，以学生为主体积极开展廉根教育，让清廉教育走进学生心灵，展现清廉文化的灵魂和魅力，让学生更好的受到清廉文化的教育和熏陶，在他们心灵中发芽生根。学校把清廉教育作为育人体系的重要内容，常态化开展清廉教育工作，构建了“一树一灯一园一廊，一林一河一桥一阁”为依托的“清廉八景”廉政教育文化景观，推进清廉育人。
一树：香橼树
一灯：启明灯
一园：普法园
一廊：清廉廊
一林：竹贤林
一河：莲心河
一桥：青云桥
一阁：廉馨阁
3. 校友讲堂（校史之光）：实验中学的办学历史可追溯到1956年。在近70年的光辉历程中，孕育了可贵的实中精神，培养了一批又一批优秀的社会主义建设者，他们的成长、成才之路无不是对母校精神的最好传承和诠释。通过开设校友讲堂，邀请实验中学校友、老师为实中学子讲述他们和母校的故事，了解学校的办学历史的同时，感悟实验人永不止步的精神品质，激励一代又一代的学子在新的征程中续写辉煌篇章。
校友座谈
校友演讲
家庭教育：亲子交流汇
心理健康：心理建设活动
家长学校：父母读享沙龙
师生同心：“拔”动山”河“
幸福故事：班主任节礼物
感恩班会：班主任节开幕
活力课间之橼源泼水节
活力课间之趣味运动会
活力课间之篮球赛
活力课间之冬至拔河
动感舞台之心理剧场
动感舞台之黑色舞赛
动感舞台之合唱团
动感舞台之诗歌朗诵
劳动育心之美化寝室
劳动育心之美化校园
劳动育心之志愿服务
劳动育心之快乐菜农
学校德育工作的推进离不开学校内部各部门、各环节的统一协调、精细管理，也离不开家校合作、携手并进，也需要社会各界的有力支持，实现校社联动。同时，学校还借助数字化手段，优化联动机制，提质增效，推动教育联合体功能最大化，助力学生成长、学校发展。
三全育人之四自德育
三全育人之全员德育
家校共育之家长开放日
家校共育之家长读书会
家校共育之家长进课堂
家校共育之家长进食堂
校社联动之国防教育
校社联动之最美资助
校社联动之医校联合
校社联动之五心荟谈
来源：德体科、实验中学
编辑：曹 莹
一审：严岑茜
二审：沈晓云
三审：唐燕萍
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