日前，浙江省教育技术中心公示2024年浙江省中小学智慧校园优秀案例名单，杭州市共有19个智慧校园优秀案例入选，其中，杭州市富阳区场口中学案例《赋能数字生产力，助力山乡千里马》上榜。
△场口中学
“软硬一体”、基础互补的
智慧校园
近年来，在整合学校原有资源的基础上，场口中学大力开展“软硬一体”、基础互补的智慧校园建设，以校园智能化应用软件系统为背景，构建集教学、管理为一体的新型智能化的工作、学习平台。
在硬件方面
场口中学为每间教室配备希沃交互教学多媒体一体机。网络中心机房布置了一体化机柜，分别安置平台服务器、数据服务器、文件服务器、核心网络交换机、教学监控及存储、校园监控及存储等相关设备。各个功能区块独立，服务器共享。
△学校融媒体中心
△“千里马电视台”
在软件方面
场口中学采用钉钉应用软件，实行智能办公，借助动态的数据，实现日常教学及办公管理。同时，学校运用校园一卡通系统，利用数据识别身份，动态监测学生的食堂、校园超市消费等情况。
数智赋能教育教学
场口中学还利用数智赋能教育教学，利用移动智能设备和智慧课堂平台，积极建设智慧作业批改平台，开展课堂作业智能批阅试点，实施平板精准教学，加强智慧教育资源库建设，搭建师生高能互动平台，精准提质增效。
课前，场口中学教师利用智慧课堂平台发布预习资料，学生通过平板电脑进行预习。课上，教师根据学生的预习情况和个性化作业分析结果，针对性地进行讲解和辅导。同时，利用智慧课堂平台的互动功能，组织学生进行小组讨论和解题竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。课后，教师通过平台发布个性化作业，并根据学生的完成情况进行跟踪分析和反馈。
“一段时间开展下来，我们的教学质量显著提高，师生互动增强，学生学习兴趣和效率有效提升，教育资源利用率提高，教师快速掌握学生的学情，从而针对性地调整教学策略，还极大地促进了教师之间的协同教研。”孙嘉炜说，接下来，场口中学将结合“高效、自主、智慧”的学习管理理念，继续完善智慧教育平台，加强智慧教师培训，建立数据安全机制，为培养新时代的“山乡千里马”贡献力量。
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