“锐七彩”核心素养
“立生德育”是我区贯彻落实立德树人根本任务的创新性实践，通过开展“立生德育”主题月活动，不断加强我区德育队伍和校园文化建设，营造良好的育人环境，使学生在生动有趣、丰富多彩的活动中感悟真知。今天，我们要推出的是浙江开放大学富阳学院。
人才目标
品牌构建
锐七彩德育品牌标识
“锐·七彩”德育品牌由3+7+N组成。
3指三种能力：生存能力、发展能力、可持续能力
7指以省中职学生核心素养要求为指南，结合企业人才需求，凝练出中职学生应该培养的七大核心素养：即健康人格、精湛技能、责任担当、实践创新、人文底蕴、自主发展、国际视野。
N指为落实七大核心素养培养，细分道德品格、身心健康、劳动意识、专业技能、工匠精神、学习能力、合作意识、绿色理念、双创能力、问题解决、技术运用、国家情怀、审美情趣、人文积淀、清廉品格、生涯规划、信息素养、理性思维、国际交流、国际义务等N个基本要素，全力打造“锐蓝领”品牌学生。
锐七彩核心素养内涵构建图
实施路径
01
构建四类素养课程 促进学生全面发展
校本个性选修课程包含岗位拓展提升、职业素养能力、自主思辨文化、生活审美素养四个方面。开发了创新创业、技能实践、职业生涯、演讲口才、生活六艺（技艺、茶艺、厨艺、文艺、体艺、非遗）等选修课程。
学生根据自己发展需求，在学期开学之初，通过网络自主选课，在每周二下午三节课开展全校性的选修课教学，推进了学生的全面发展。
02
打造“冷水塘”品牌活动 构建学生展示平台
经过长期实践，学校形成了“四日四节”和“冷水塘”品牌两大特色系列活动。
1. “四日四节”活动，搭建学生成长阶梯
重要纪念日。学雷锋日开展富职志愿者服务队进社区、进企业、进学校等活动；在宪法日、国际禁毒日等开展宪法晨读、法治校长讲宪法等活动；防灾抗震日开展逃生演练等活动，提升学生的法治意识、生命教育、爱国教育等。
重要节日。在劳动节开展慰问学校后勤保障工作者、五一节劳动表彰等活动；在国庆节开展“我和国旗合影”等活动；倡导学生尊重劳动、热爱劳动、践行劳动意识，树立技能报国远大目标；在建军节开展慰问武警官兵等活动。
传统节日。在春节、元宵、清明、端午节日，开展探索中华民族传统文化活动，了解中华传统文化，培植民族自信、民族自豪感。
专业主题日。各个专业均建立起专业节，如护理专业节（5.12国际护士节）、园林专业节（3.12植树节）、幼教专业节（6.1国际儿童节）、机电专业节（9.26工匠日）等，各专业依托专业节，组织学生走进企业开展职业体验，请技能大师走进校园开展互动交流，有效提升学生专业认同和工匠抱负。
2. “冷水塘”品牌活动，孕育出彩人生摇篮
学校传承冷水塘地标，深耕“冷水塘”文化，以培养高素质技能型人才为目标，打造富有职教特色的校园“四季”活动。
春之美——冷水塘美展：收集学生自主创作的素描画、油画、摄影作品等，精心布置展出场地，在鸟语花香的时节，进行作品展览，提升学生美感。
夏之诗——冷水塘诗会：学生自主编排节目，在语文教研组老师牵头指导，艺术教研组协助下，在夏虫鸣悦的时节，编排精彩节目，搭建演出舞台，邀请家长嘉宾，开展诗会演出。
秋之歌——冷水塘之声：通过举办班级合唱比赛、校园歌手比赛等活动，提升全全体学生的音乐素养。
冬之梦——冷水塘新年：为迎接元旦，学校组织以班级、专业为单位，发现学生音乐、舞蹈、朗诵等方面特长，组织教师全程指导，提供学生展示舞台。
03
数字赋能全面评价 激发学生自我成长
学校立足传统，探索新质。为完成“立德树人”根本任务，在“三全育人”思想的指导下，我校探索构建锐·七彩学生素养信息化评价平台。依托互联网信息技术，实现企业师傅、教师、家长、同学等评价主体多方位；从“锐·七彩”的七大核心素养对学生实施多维度的数据采集。通过学业之星、技能之星等7个单项评价和锐蓝领奖章的综合评价，颁发相应的荣誉证书；通过信息化记录，形成成长报告，促进学生全面发展
锐·七彩学生素养信息化评价平台
育人成效
01
“普及性+经济性+专业性” 体育事业培养学生健康人格
近年来，学校大力发展体育事业，形成普及性+竞技性+专业性的格局。开展校田径运动会、羽毛球争霸赛、趣味比赛、跑操比赛等普及性的体育活动，是全国啦啦操示范窗口，也是杭州地区高中唯一所啦啦操五星级俱乐部等荣誉。让更多的学生参与到体育锻炼中，从“跟着练”、“一起练”、“带头练”，逐步养成锻炼身体的习惯；提升校田径队、篮球队、啦啦操队等训练队的竞技成绩，田径队获得区运动会团体总分和金牌数两个第一，男子篮球队获得省17届中学生篮球联赛杭州大市赛冠军和省中职联盟篮球赛（杭州赛区）冠军，啦啦操队获省青少年阳光体育啦啦操比赛金奖和全国啦啦操联赛（杭州站）一等奖等。
02
五级进阶大赛体系 技能实践培养学生精湛技艺
倡导“更快、更强、更高”的理念，构建起“校—区—市—省—国”五级技能大赛机制，95%以上学生参与各级技能大赛，让技能大赛训练和比赛环节，成为学生不断自我挑战和超越的过程，经历大赛锤炼的学生意志品质得到有效提升。近两年来累计有3名学生在全国职业院校技能大赛中获得金牌，其中园林嫁接赛项实现三连冠。
世界职业院校技能大赛银奖
03
“五育协调+双轨评价” 品牌育人成效明显
遵循学生个体差异、成长需求，相信每一个学生都能够成才，服务于富阳经济发展，学校坚持德、智、体、美、劳协同培养，通过单项荣誉评价和综合荣誉评价的激励机制，促进学生全面发展。
近三年来，378名学生获富阳区级及以上三好学生、优秀学生干部、阳光学生等荣誉；13名学生获得国家奖学金，其中2020级园林专业学生周玲怡获得百名国家奖学金全国百名代表；2018级学生叶玲艳被评为富阳区第十六届十大新闻人物，8名学生获得全国职业能力大赛一等奖。
学生获全国创新创业大赛冠军十余次
从校园“爱迪生”到青创企业家的优秀毕业生夏冬
富阳区第十六届十大新闻人物——叶玲艳
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