探百年学府底蕴，筑青春梦想之基——记金中学子在成都七中研学活动

高一18班 高梓涵

怀着如朝圣般的激动与憧憬，我踏入了成都七中。

那堂班会课，至今如璀璨星辰般闪耀在我的记忆深处。学长学姐们齐心协力，通过小组合作精心打磨出的学习方法、例题与知识点锦集，犹如知识宝库的璀璨明珠，令人震撼不已。从中，我看到了七中学子们在学习之路上的团结一心与超凡智慧。他们以笔为剑，以思为刃，在知识的疆场上奋力拼搏，积极主动地探索，巧妙地归纳总结，通过团队协作不断攀登知识的高峰。

积极写作业、沉浸于英文小说的世界，在这里已然成为一道习以为常的亮丽风景。英语课上，同学们那流利如百灵鸟婉转啼鸣般的口语，每每让我自惭形秽。他们在课余时光，如蜜蜂般孜孜不倦地汲取英文书籍的精华，在英文电影的奇幻世界中畅游，不断雕琢自己的英语水平。课堂之上，他们恰似璀璨的星辰，积极发言，与老师热情互动，那强烈的求知欲如熊熊烈火，燃烧着青春的激情。

丰富多彩的体育活动更是让我心生无尽羡慕。七中的同学们在体育场上尽情挥洒青春的汗水，排球场上，他们身姿矫健，你来我往，活力四溢。他们深知在紧张的学习之余，通过体育锻炼放松身心，方能保持最佳状态，以更饱满的热情投入到学习的战斗中。

这是一片充满神奇魔力的校园。食堂留言板上，一句句嬉笑怒骂皆成文章，而每一句都能收获认真的回复，那是心灵的交流与碰撞。图书馆里，即使是中午时分，依旧有不少学生端坐其中，如饥似渴地在书海遨游，仿佛时间都为他们静止。宣传栏中，“清北”红榜如繁星般连成一片，熠熠生辉。那精彩的课前分享更是彰显着成七学生的独特精神风貌。他们精心制作的PPT，配合着流利而富有思想高度的解说，犹如一场场知识与智慧的盛宴，无不展现出他们的卓越才华与非凡能力。

“你有多大的能耐，七中给你多大的舞台。”这句话在这里得到了淋漓尽致的体现。七中的同学们在各个领域都绽放出非凡的光芒。他们恰似一群璀璨的星星，在各自的人生道路上闪耀着独特的光辉。这次研学之旅，让我看到了我们这一代的璀璨未来，也如嘹亮的号角，激励着我更加坚定地在逐梦之路上奋力前行。

高一18班 姜铭钰

“选择了七中 ，就选择了一条艰苦奋斗的成功之路”。怀揣着对七中的向往，我与两位同学一起踏上了前往蓉城的火车，开启我们的寻梦之旅。

周天下午的欢迎会上，我们与同来研学的优秀同学们见了面，短暂的介绍之后，我们跟随网班老师,一起参观了七中的校园。坐落于闹市的七中，自有它的一份宁静。我们徘徊在墨池旁，驻足在曦园中，穿过林荫下的古朴长廊，凝望丛草掩映下的“曲水流觞”，我感受到的是心性的滋养，更是品德的熏陶。

周一早晨，我极力控制着心中的激动，走进了网班的教室，出乎意料的是，他们不仅没有一丝惊讶，反面平静地和我们打招呼。随后，我们参加了他们的“12.9”运动演讲和新团员入团仪式。在鲜艳的团旗下，作为团员的我也不由得挺起胸膛。在物理课上，我很荣幸被老师邀请上台协助做实验，我渐渐对自己有了信心。

有了第一天的良好开端，我心中不再紧张。语文课上，我鼓起勇气举手表达了自己的见解，并得到老师的赞赏和肯定。中午，我们参现了七中校史馆，我惊叹于七中悠久的建校历史、深厚的文化底蕴和取得的辉煌成就。课余时间，我与前端的同学进行了简单的交流，得知他们的自主学习时间十分充足，老师不会过多的占用自习，而是注重培养学生独立思考的能力。

周三，我们体验到了七中特色的模块化艺术课，学生可以根据自己的特长和爱好选择不同的课目，例如摄影、乐器、跆拳道等等。我选择体验了一节雕塑课，经过专业老师的指导，大家制作的工艺品栩栩如生，与传统学霸动手能力弱的形象完全不同，我低头看自己制作的作品，倒有些自惭形秽了。

接下来的两天，我与前端同学切磋了篮球，交流了日常生活，体验了他们门类诸多的选修课程，通过与他们的交谈，我发现七中的同学不仅仅关注学习，还十分注重个人能力的提升，学校也重视学生的个性化发展。他们表示，因为学校丰富多彩的课程，让他们觉得学习相对轻松，并不会有枯燥的感觉，因此，他们也愿意主动地学习和求知。

通过本次短暂而又充实的研学活动，我深刻体会到七中人如何践行“审是迁善、模范群伦”的校训和“全球视野、中国脊梁”的办学理念，折服于前端老师高超的教学技艺，更加坚定了我在“双师教学”模式下努力学习的信念。

高一18班 王晶晶

12月7日，我踏上了前往成都七中的研学之旅，背着沉甸甸的书籍。两天后，我抵达了成都。

当天下午，我们吃过午饭就去报到了，总共有五所学校的同学一同来学习，跟着老师的步伐，我们参观了成都七中的校园。

从直播教学楼下来，我们先去看了食堂，在这里吃饭用的是绑定微信公众号的手环，然后我们去看了墨池，有几条大锦鲤在里面游动，处在这林子中，仿佛有隐居之感，颇具雅致。接下来是自习室、图书馆，最影响深刻的，便是办公楼。老一代教师的家，翻新不翻本，爬山虎下，是几代人的梦。穿过几道历史长廊，来到＂七＂型十柱前，看到校友之间的和谐。此次展览以名人墙为尾，寓意为群星闪耀。

星期一，平常我们早读的时间，成都七中在听远程演讲，主题是“12·9运动”，之后便是早晨的五节课。课堂上以新的视野，新的方式与老师同学交流，午饭之后仍有许多同学到教室自习室图书馆去学习。13:30以后，他们把窗帘拉下后，就开始了短暂的午休，每天中午午休结束后，都会有一个人上台去做自我推荐，比如像电影，音乐等充满正能量的东西。下午班会课上，罗老师讲了一些学校活动的参与之类的事情。还有一些比较关键的学习方法，比如像他们学校会举办一个知识整理研讨之类的活动，就是每个人把自己的所遇到的典型例题、易错易难点，整理出来，互相交流，互相学习的传递着看。我想回到自己的学校之后，我想组创一个这样的学习小组，看一看究竟会受到怎样的效果。

5:25便结束了下午的学习，吃过饭后开始上晚自习。成都七中的晚自习是自主和教学相结合的，总共有三个自习，每天晚上都会分给一个科目，有些老师讲的比较多，有些老师讲的比较少，有些老师就看着让我们做作业。从第一天开始，我便发现了有些同学可以在晚自习之前就把所有作业写完，这样他们就有充足的时间去做自己的必刷题。所以我决定认真观察他们的学习习惯。

第二天。当我吃完早点之后，在教室外的平台上，我看到一位同学拿着英语书边吃早点边背课文，我过去简单询问了几个问题，他们说他们教室里尽量不要吃零食，他们教室没有安置垃圾桶。我也问过他作业的情况，他说他平常下晚自习就写完了，最重要的是，上晚自习之前就已经将一部分作业完成了。他们是把作业完成融合到整天的学习活动中，而不是集中在晚上的自习中。每到下课时间或是早读前，吃饭后还有课外活动和上课老师讲到自己已会的知识点时，他们都会抓出时间来写作业，他们在与时间竞争，让每一刻都变得极具意义，这一点我将在以后的学习生活中付诸实践，并希望能够将这样的氛围带到整个班级当中。

从星期二早上开始，我便体验了成都七中的课间操，他们课间操的实用性极强，能够放松身体，减压内心。还有他们的体育课，艺术课都是分模块进行的，专业性很强。在心理课上，我去测了我的人格。在艺术课上，我和大家一起欣赏雕塑的美丽。还有对于课堂笔记，因为成都七中的学生是有平板的，而且上课老师也可以推送，所以上课留给学生记笔记的时间比较少。面对我们班的实际情况，我想我们也可以分工，下课之后再进行补充。

星期三晚上我向生物老师提出了一些我的疑难问题，他耐心的给我指导，值得注意的一点是，他们讲题一般是去教室外面，以免打扰到教室里的人。所以成都七中真的是在给学生一个比较宽松良好适宜的学习环境。星期四我去要了几个老师的祝福，他们祝我于道各努力，千里不同风，愿我极致过程，无问西东。

星期五下午两节课之后有一个两个小时之久的社团活动。有boxing、编程、游戏制作等等。就这样简短的学习体验结束了，而我对我的影响和震撼是久远的，追求高效率就是我以后的目标。