身边的榜样——“弘扬教育家精神争做新时代大先生” 优秀教师事迹展播（十）

文摘 2024-12-15 11:50 甘肃

李勇，高级教师，金塔县优秀教师，酒泉市骨干教师，甘肃省技术标兵。酒泉市教学技能大赛一等奖和酒泉市优秀教育成果二等奖获得者。数学奥赛辅导优秀教师，他辅导的学生屈振华、李昊、潘盈盈等先后获得甘肃赛区数学奥林匹克二、三等奖。任教的多名学生被985、211院校录取，其中屈振华被北京大学录取，李建韬被中国人民大学录取。

作为一名数学老师，他深感自己肩负着涵养学生道德品质和培养数学素养的重任。在教育教学中努力践行教育家精神，尊重每一个学生的个性和差异，努力为他们提供适合自身发展的教学环境和资源。鼓励学生独立思考，勇于探索，培养提升学生的数学素养。

只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育教学的需要，为学生提供高质量的教学服务。为此，他积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。奉行终身学习理念，通过网络等平台学习新的教学辅助技术，提升教学技能为学生服务。

践行教育家精神让他更加深刻地认识到教育工作的意义和价值。教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造和灵魂的启迪。他将继续秉承教育家精神，用爱心、耐心和智慧，为学生营造一个温馨、和谐、充满正能量的学习环境，助力他们成为有知识、有能力、有品格的对国家和社会有用的栋梁之才。

李萍，女，2002年7月起投身教育事业，至今已有22年教龄。她以踏实的工作态度和精湛的教学技艺，赢得了学校、家长和学生的一致好评，成为大家心目中的好老师。

作为一名英语老师，李萍老师不仅注重自身业务能力的提升，更以立德树人为己任。她不断优化课堂教学，探索生动有效的教学方法，形成了独特且高效的教学风格。多年的教学实践让她积累了丰富的经验，在教学、教研等方面取得了显著成绩。她曾连续三年被评为学校优秀教师，2024又荣获“三八红旗手”荣誉称号。

李萍老师坚持终身学习，严谨治学，勇于创新。她积极参与课程改革，不断提高教育教学水平。在各类优质课竞赛中，她屡获佳绩，获得2012年金塔县高中新课程有效课堂教学方式示范课教学观摩活动二等奖、2020年在酒泉市中小学“学科德育精品课程”（优质课）征集活动中荣获一等奖等。同时，她还投身教研工作，在省级刊物上发表多篇论文，并参与省级课题研究。

在培养青年教师方面，李萍老师同样不遗余力。她所指导的青年教师柴婷婷和王瑞分别于2021年，2023年获得金塔县中学青年教师优质课竞赛一等奖，期间又作为闫金德名师工作室指导教师指导邓晓莹等青年教师取得优异成绩并助力她们快速成长。

展望未来，李萍老师将继续守护初心，默默耕耘在三尺讲台上，奉献自己无悔的芳华。她以坚定的信念和满腔的热情，激励着每一个学子驶向理想的彼岸。她的教育之路，行稳致远，充满了希望与未来

闫学萍，女，金塔县中学一级语文教师，2013年毕业于西北师范大学汉语言文学专业。参加工作以来，始终坚持以教师高尚的品行、敬业的精神、较强的专业能力取信于学生、家长、领导和同事，在平凡的工作中闪现着奋斗的光彩，诠释着无悔的选择。

在工作和学习中，她一贯坚持爱校爱教，爱教爱岗，踏踏实实工作，勤勤恳恳奉献。坚持与时俱进，更新自我，完善自我。认真钻研课标，积极开拓思路，创新教学方法，坚持使用“让学引思”课堂教学模式与和谐互助学习小组评价模式，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，效果良好。先后获得“2017年全县语文课堂教学优质课大赛一等奖”“2017年全市教师教学技能大赛一等奖”“2017年甘肃省第五届中小学教师教学技能大赛一等奖”“2018年第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动三等奖”，并被评为“甘肃省技术标兵”。平时善于积累研究，《<唐且不辱使命>教学设计》等多篇论文在省级、国家级刊物上发表并获奖，参与或主要负责的三项省级课题、两项市级课题已结题。此外，她还一直潜心钻研作文教学，在各级征文大赛中悉心指导学生写作，多次获得创新作文大赛、“语文报杯”“华人杯”等征文赛事指导老师奖。

在教育教学中，她坚持用智慧和坦诚去开启学生的心锁，不仅在学习上给予耐心细致的指导，而且在生活上给予无微不至的关心，在思想上给予温暖积极的教诲。她认为做朴素的教育就是守住两个“子”：一个“孩子”、一个“日子”。呵护每一个孩子，擦亮每一个日子，倾心倾情感受每一位孩子的喜怒哀乐。

殷浩，中学一级教师，中共党员，现为高二（11）班班主任。2013年9月参加工作以来，他始终秉承“学高为师，身正为范”的职业理念，立志做一名有水平、有思想、有温度的老师，在平凡的岗位上，不断收获着属于自己的充实与幸福。

他认为：优良的工作成绩来源于崇高的理想追求。在平时的工作中，他善于把理论学习同思想实际结合起来，时常反省自己，及时查缺补漏，努力形成正确的世界观和人生观，成为党的教育方针的自觉贯彻者和忠实执行者。这使得他在做学生思想工作方面独具特色，成果显著。在历史课教学期间，面对历史学习不上进、方法不得当、思想波动大的同学，他总是不急不恼，通过和其面对面的交流，深入到学生的内心世界，了解不同层次学生的真实想法，用耐心真心感化学生，使他们找回自信，成为历史学习的积极参与者；同时，他独具一格的“知识渗透生活，历史融入心灵”的教学理念，极大地激发了学生的学习兴趣，为良好成绩的取得打下了坚实的基础。他本人也多次被学校评为优秀青年教师、优秀教师和优秀党员；2023年荣获县级优秀教育教学成果奖。

班主任工作是个很讲艺术性、技巧性的工作。在多年的班主任工作中，他宽严有度，既教书又育人，始终用真诚和爱心浇灌每一朵心灵的花朵，与学生亦师亦友，建立了良好的师生关系；同时，他潜心研究学生心理和实践案例，不断探究做好班主任工作的有效途径和方法，目前已形成了独特的班务管理风格，取得了突出的育人和管理效果。他本人也多次被评为校级优秀班主任，所带班级多次被评为文明班集体。2023、2024年所带班级先后荣获县级“小公民思想道德先进班级”和“五四红旗团支部”称号。

往期回顾

身边的榜样——“弘扬教育家精神争做新时代大先生” 优秀教师事迹展播（九）

身边的榜样——“弘扬教育家精神争做新时代大先生” 优秀教师事迹展播（八）

监制|成军和审核|彭海讯责编|王斐

编辑|雷晓图文|高三年级组

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