“我心目中的好老师”
——小绮的温暖成长历程
每一个孩子都是一颗拥有无限潜力的种子，他们怀揣梦想和好奇，探索世界的奥秘。而教师，正是孩子成长路上的明灯，用爱心和智慧引领他们走向美好的未来。
王老师自2019年从事幼教事业以来，她善于倾听孩子们的心声，以童心与他们互动交流，细致入微地照顾每个孩子，关注他们的情绪变化，并及时给予关爱和帮助。她一直保持对教育的热情和对专业的追求，持续提升保教水平，长期担任教研组长。
在春意盎然的新学期、新班级里，王老师以敏锐的洞察力发现了小绮的沉默与孤独，通过细致的观察和深入的了解，她知道了小绮背后特殊的家庭环境，那份远在异地的父母之爱以及年迈爷爷奶奶的默默付出。她深知，每一个孤寂的孩子背后，都蕴藏着无尽的潜力和可能，只是需要有人点亮他们内心的光芒。
王老师选择了一种更为温柔、细致的方式走近她、引导她。区域游戏活动中，她们共读了《戈尔巴的礼服》《一只博学的猫头鹰》等充满趣味和温暖的小故事，一起制作了《民族一家亲》手工艺品，完成了《劳动的意义》宣传画……王老师始终保持耐心和温柔，用愉快的话题打破沉默，创造机会让小绮与同伴们畅谈生活见闻。
每周全园的户外大循环难度逐渐升级，王老师用眼神和肢体动作鼓励小绮高举小手，争做挑战的第一人。在每日的“我是小小值日生”劳动实践活动中，当小绮热心地帮助整理图书、收拾桌椅，老师也及时给予肯定和赞扬。
如今小绮已然成为了老师的得力助手，是小朋友们心中信赖的好朋友和值得学习的好榜样。她学会了关爱他人，懂得了分享的快乐，内心的自信和独立也日渐凸显。
小绮的转变，正是教师“春风化雨，润物无声”教育方法的最好诠释。
我深感荣幸，能够见证并感受到身边好老师所带来的那份难以言喻的温婉与力量。愿你我能继续怀揣着对教育的热爱与责任，用心呵护每一颗稚嫩的心灵，用爱浇灌每一个未来的希望！
文、编辑|吴雯
一审|王林菁
二审|朱昱
三审|罗清萍
