2024年，达拉特旗教育督导工作全面贯彻自治区、市教育督导部门及旗委、旗政府的决策部署，创新机制，突出重点，依法督导，有效履行督政、督学和评估监测职责，圆满完成各项督导工作，为助推达拉特教育事业发展提供了有力保障。
强化政府教育职责评价考核
坚持问题导向和目标导向，对照旗区人民政府履行教育职责评价指标体系，细化工作任务，完善督导考核机制。以更高标准开展我旗政府履行教育职责督导考核及主要工作目标管理督导考核工作，认真整改上级教育督导部门对我旗政府履职情况的督导反馈意见。通过依法开展对旗区政府履职责评价，推动基础教育实现更高水平的优质均衡发展，提升政府教育履职能力。
保障教育发展投入
督促政府落实教育优先发展战略，加大财政教育经费投入，确保教育专项资金拨付到位，落实各学段教育生均拨款制度及教师相关待遇等专项投入，实现教育投入“两个只增不减”。同时，保障教育督导条件，确保专款专用，支持办公设备、培训学习、表彰奖励、工作津贴等支出，保障督导工作正常运行。
创新督学管理考核机制
建设结构合理、专兼职结合的督学队伍，选聘优秀校长、骨干教师、教研工作者担任专职督学。制定《责任督学考核办法》，建立责任督学述评制度，将爱岗敬业、能力水平、履职情况、工作纪律、督导结果等纳入积分制考核。赋予责任督学在学校表彰奖励、干部任用、职称评聘等方面的建议权，增强督学工作权威性。针对群众反映强烈、投诉较多的学校，实施驻校督导，帮助学校发现教育教学中存在的问题并立即整改，进一步推动我旗教育教学高质量发展，不断提升群众对教育的获得感和满意度。
强化督学队伍能力建设
将督学业务能力培训纳入干部教育管理、教师培训提高计划中，开展岗前培训、在岗能力提升培训、骨干督学培训等分级分类培训，拓宽督学视野，提升督导队伍的政策水平和业务能力。新任督学岗前培训均达40学时，集中业务培训6次，外出培训85人次。培训情况纳入督学履职年度考核范围。形成优秀督导案例5篇。明确责任督学要学规范、敢批判、善提炼，坚持“督”与“导”并举，常反思、勤研究、多合作，提升督导水平。
深化责任督学挂牌督导
将责任督学挂牌督导作为学校常态化监管的长效机制，利用督学信息系统平台，结合网络督查和实地督导，对各学校、幼儿园进行全方位督查和指导。全旗所有学校、幼儿园划分为5个督学责任区，实现责任督学挂牌督导全覆盖。将教育热点、难点、痛点问题作为每次督导的重要任务，组织所有责任督学完成每月常规进校督导和春、秋季开学专项督导，对督查中发现的问题进行及时反馈，下发整改通知书，要求落实整改并跟踪督查。不断优化督导形式，通过责任督学交叉督导、集中督导等形式，提高督导实效。2024年开展常规督导8次，专项督导3次，下发整改通知书23份，提出合理化建议100余条，达到督导、指导、交流和激励的作用。
推进学前教育督导评估
按照市教体局关于学前教育普及普惠总体规划，联合托幼办对我旗学前教育普及普惠工作开展自查，对考核指标逐条分解，通过自查台账梳理、实地调查了解，评估完成情况，形成自查报告，并对存在的问题提出整改建议，有序有力推进旗级自评、督评，形成以评促改、以评促建、以评促发展的创建氛围，引导幼儿园规范办园行为。
推进义务教育优质均衡创建
对照义务教育优质均衡目标，按照规划进度，制定义务教育优质均衡工作行动计划，加强工作调度，强化督导考核。组织召开4场义务教育优质均衡工作推进会，对工作推进的总体情况、时间进度安排以及过程性资料整理进行安排部署。对各负责股室、义务教育学校在推进过程中存在的不足进行研究讨论，拟定解决办法和时间进度安排，确保顺利通过2025年年底义务教育优质均衡达标验收评估。
加大教育热点难点痛点问题督导力度
针对教育重点难点痛点问题，有序开展各类督导，全力以赴服务学校。聚焦开齐开足课程、规范办学行为、教师工资待遇、师德师风、“双减”、校园安全等领域实施专项督导，一盯到底紧抓不放，促使问题有效解决。面对义务教育学校“双减”及校园安全等重点问题，不定期组织开展督导检查，实现督导全覆盖，推动各项重点工作任务落实落细。
落实“双减”工作常态督导
将“双减”作为教育督导“一号工程”，纳入责任督学常态督导内容，开展常规督导和专项督导，着力查找问题短板，推动“双减”工作落实。组织“双减”常规督导7次，“提质增效减负”专项督导1次。联合基教办、校外培训办规范机构培训行为，严肃查处隐形变异违规培训，突出校园主阵地作用，提升校内教学质量，扎实做好课后服务工作，不断提高学校办学质量和教育管理水平。
组织国家义务教育质量监测
按照要求做好义务教育质量监测前期准备工作，成立工作领导小组，制定实施方案和工作手册，为样本校配备所需监测文具和物品，组织召开两次样本校培训会，紧抓监测工作队伍建设和监测场地建设，坚持深入样本校督导检查和指导，历时2个多月，顺利完成国家义务教育质量监测工作。同时，加强对教育质量监测结果的分析与利用，发挥好质量监测的诊断和导向功能。
全面完成章程修订
以新修订的教育法律法规为依据，全面贯彻党的二十大精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，对标法律法规及教育有关规定，坚持党的领导和依法治校有机统一，将党的建设有关要求写入章程，对不适合当前教育政策的条款进行修改，同时要求根据学校实际进行修订，提高学校管理制度化、科学化、法治化水平。截至11月底，各学校、幼儿园全面完成章程修订任务，并依据章程实施自主管理，修订完善学校各项规章制度。
完善综合督导评估方案及考核细则
采用年度综合督导评估检查和平时抽查相结合的方法，以相关的教育法规和上级行政部门制定的规章制度为依据，与各股室紧密对接研究，修订针对各中小学、幼儿园以及二级单位的综合督导评估方案和考核细则。坚持从学生的全面发展出发，要求学校开展符合教育规律和学校实际的教育教学活动，加强过程管理，提高办学水平。
配合市、旗做好其他督导检查
2024年，督导室按照既定目标做好本职督导工作外，还根据市、旗工作安排积极配合做好食品安全、校园足球、交通安全、校园普法、语言文字等工作督导检查，出色完成各项工作任务。
下一步，达拉特旗督导室将继续聚焦教育质量提升，强化督政、深化督学，优化教育质量监测，推进国家教育大政方针的贯彻落实，主动破解难题，做到指导有方，督促有力，促进达拉特旗教育优质均衡发展。
往期回顾
