2024年，是持续奋进、深度耕耘的一年，是对党的教育方针深入践行且不断探索创新的一年。本年度，达拉特旗教育体育局精准聚焦思政课程一体化建设、教师队伍德育能力提升、学生核心素养发展、校园文化内涵发展三大关键维度，不断优化15443德育工作体系，积极探索德育工作的多元路径与创新模式，切实推动《中小学德育工作指南》落地生根。
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全方位举措助力思政课一体化建设高质量推进
为推动中小学思政课一体化建设，依托思政课一体化建设共同体、名师工作室，秉持人才培养目标契合、教育思想贯通、教育方法递阶原则，依循分层分类策略，彰显学段协同效能，强化思政课针对性与实效性，增强思政教育吸引力和感染力，实现思政教育从“输血”到“造血”的转变。
贯彻落实《鄂尔多斯市教育体育局关于全面推进“大思政课”建设重点举措的通知》精神，推动“一校一优课”课程思政探究模式的形成，创新主题研修、教学观摩、展示交流等研究路径，打造全科、全员、全程的育人生态，切实推进课程思政研究有成效、出成果。
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梯队式培养赋能班主任队伍专业化成长
坚持以赛代训、以赛促培，组织开展优秀班集体评选、班主任基本功大赛、“千师访万家”先进集体和个人评选、“强国复兴有我”思政课大赛、第二届中小学思政课青年教师教学技能大赛、“感党恩、听党话、跟党走”全旗中小学生书信征文大赛等活动，共评选表彰达拉特旗班主任基本功大赛获奖教师50名，优秀班集体100个，全面提升我旗班主任建班育人能力。
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强战略顶层设计驱动学校持续健康发展
推动校园文化建设实现内涵式发展，组织开展中小学校园文化建设自查整改和校园文化建设专项督查工作，实行“台账清零”制度，指导学校结合办学宗旨、价值观和愿景，建设规范、有温度、有特色的校园文化，构建“一校一品”百花齐放满园春的文化格局。
召开“第三届中小学德育工作现场会暨养成教育微论坛”，围绕德育课程一体化建设、养成教育模式化提升、校园文化内涵式发展课题，通过观摩研讨、校长论坛、分享交流、专家引领等举措，促进校际间相互学习借鉴，对标对表，不断创新工作模式，提升工作成效。
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多元策略并举促进学生综合素养全面提升
加强未成年人思想道德建设,持续开展“感党恩、听党话、跟党走”“开学第一课”“向国旗敬礼”等主题教育，系统化开展社会主义核心价值观、爱国主义、中华优秀传统文化、生态文明、青少年法治、国家安全、民族团结进步等教育活动,积极推进教育家精神、科学家精神进校园系列活动，落实“一月一主题”常态化教育机制。
展望未来，达拉特旗德育工作任重而道远。我们将坚守初心，继续秉持“立德树人”根本任务，深化五育融合，在守正中创新、在创新中发展，努力构建全学科、全过程、全员参与的育人体系，为培育时代新人夯实根基，让达拉特教育的每一步都走得坚实有力，以踏实且卓越的教育成果赢得社会的广泛赞誉与认可。
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