家庭作为国家发展、民族进步和社会和谐的重要基石，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本保障。2024年，校家社协同育人指导中心以“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神引领下，坚持守正创新、躬耕力行，积极实践、持续探索地区家庭教育发展路径，持续激活“订单式”家庭教育指导工作效能，满足群体个性化需求，唤醒家长教育意识，积极开辟校家社协同育人新赛道，努力培植达拉特旗家庭教育新生态。
积极构建校家社协同育人机制
协同推进家庭教育指导服务体系建设
为充分发挥对校家社协同育人工作的统筹协调作用，加强系统谋划，推动部门联动，强化条件保障，明确协同育人责任，完善工作机制，教体局成立“校家社协同育人指导中心”，“中心”负责制定家庭教育工作专项规划，统筹指导家庭教育工作，完善校家社协同育人机制，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作，孵化本土家庭教育团队等。各学校幼儿园成立“家庭教育指导站”、根据学校幼儿园实际情况有计划、有目的、有针对性的开展家庭教育指导工作，形成家庭教育学习、培训、研究、宣讲、服务共同体。街道社区成立“校家社协同育人服务中心”，有效整合各类资源，积极联动学校、家庭、社会机构建立常态化协作机制，根据儿童成长需要和家长需求开展“主题性”家庭教育指导服务，关注支持留守儿童、困境儿童家庭教育指导。至此，我旗校家社协同育人工作形成政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人机制。
成立第二届家庭教育讲师团
点亮家长家庭教育意识的心灯
为全面贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，优化家庭教育指导队伍，充分发挥本土教育资源优势，帮助家长树立正确育儿观，提高家长科学教子能力。2022年，成立首届以骨干教师为主的“家庭教育讲师团”，2024年，成立第二届家庭教育讲师团，自成立以来先后有69名讲师、32名志愿者参与服务。其中，组织讲师培训19次，开展教研活动7次，组织研究自治区级课题1项，组织讲师深入学校、社区宣讲96场，开展家长沙龙活动，现场答疑解惑6场。特别是“订单式”家庭教育宣讲服务，根据学校和家长的需求进行精准宣讲，提升其科学教子能力，起到积极作用。家长评价“这就是我们老百姓需要的、能听的懂、用的上的讲座”。讲师团这个小小的家庭教育团队，正在通过自己的不懈努力，点亮一盏盏跳动着希望和力量的心灯，用真理之光照亮时代、照亮孩子们成长发展的道路。
聚焦问题解决
“订单式”家庭教育服务实现双向奔赴
2024年，着重在“订单式”家庭教育服务上实现精准性、及时性、多样性、科学性的全面提升。一是“订单式”服务的精准性。各学校、幼儿园和社区服务中心根据阶段性特点提出需求“订单”，校家社协同育人指导中心及时受理并选择合适的方式、时间及讲师解决问题。二是“订单式”服务的及时性。讲师团由各学段在职教师组成，每位讲师根据自身特点，均有不同内容的课程储备，时间、空间上占优势，资源联动较灵活，诸如学段之间有效衔接，中考、高考助力等课题，能及时调动相应学段教师进行指导和宣讲。三是“订单式”服务的多样性。根据“订单”需求，开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。通过家庭教育沙龙、寻找安详小课堂读书会、专题讲座、答疑专场、家风故事比赛、孕未来家长工作坊、优秀家庭教育案例推送、表彰家庭教育先进集体及个人等方式，激励学校家长重视家庭教育。四是“订单式”服务的科学性。为确保家庭教育服务的科学性，向家长传递积极正向的理念，一是在本土讲师的培训上下功夫，派出环节干部40余人外出山东潍坊、曲阜等地学习家庭教育先进经验并运用到学校家庭教育、班级管理、家委会工作、及家长学校等工作中取得实效。另一方面引进先进的家庭教育理念，与北京建瓴启华签订合作协议，深入学校、幼儿园对家长、学生、讲师进行家庭教育、心理健康教育系列培训。其中，开展家庭教育培训74讲，培训家长20280人、学生1500人、讲师26人，这对破解我旗家庭教育指导不够精准、专业、规范等问题短板起到积极的推动作用。
“订单式”服务
激活家庭教育创新服务力量
“订单式”家庭教育服务的有效开展，辐射带动学校、幼儿园、社区服务中心，创新性的开展一系列家庭教育指导服务。达拉特旗平原街道锦园社区的孕未来家长工作坊与辖区学校形成校社共育项目，围绕早期教育、家庭教育、情商教育、社会实践教育开展活动，前后举办各类亲子活动500余场次，覆盖家庭2千余户。昭君街道兴建社区开展《安详小课堂》系列家庭教育读书会64场，以“小课堂，大爱心”的方式，引领家长探讨家庭教育与家风传承的重要性。伏羲小学的传统文化教育、实验小学家长沙龙活动、第十小学的家长夜校、第十二中学的家长成长中心系列活动、南园街幼儿园的园长讲堂、第九幼儿园“孕未来工作室”小课堂、第十幼儿园的家庭教育小喇叭等活动，均发挥了一定的作用，受到家长的好评。
坚持育人为本
积极探索家庭教育服务新模式
发展新路径
在贯彻落实《鄂尔多斯市“暖城家教”校家社协同育人品质提升行动实施方案》过程中，重点指导学校幼儿园开展好《牵手两代幸福路上》课程，做好做实每学年4次8课时的家长培训，力争实现科学的家庭教育从幼儿园开始伴随其一生。规范家长学校、家长委员会工作，鼓励各学校幼儿园基于实践创新性的开展各类工作。在实践的过程中及时总结经验、拓展探索，以他山之石攻己之玉，逐渐形成一套阵地有形化、制度规范化、队伍专业化、服务常态化的家庭教育指导服务体系。
回顾过去，达拉特旗在家庭教育服务工作方面进行了不断的探索和尝试，并在总结经验的基础上逐渐明晰了发展路径。下一步，达拉特旗教体局将加强《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习宣传，引导全社会注重家庭、家教和家风建设，增进家庭幸福与社会和谐。将优化家庭教育服务队伍作为阶段性重要任务来抓，不断健全激励机制，激发服务动能，让更多家长认识到家庭教育的重要性，让家庭教育成为地区一切教育改革发展的基石和秘密武器。整合资源、拓展家庭教育的深度和广度，将家庭教育从单一的在校学生家庭教育延伸到育龄妇女、孕前孕期以及0-3岁家长的家庭教育。建立家庭教育问题筛查制度，提前找出并解决某些家庭存在的显性或隐性家庭教育问题。依托“家风馆”“农耕文化博物馆”“亲子乐园”和“文化礼堂”等场地，开展丰富多彩的家庭教育亲子实践活动。延伸家庭教育服务链条，从学校延伸到社区、机关、企事业单位等各个领域，营造“推门可见、社区可感、家家参与”的生活化家庭教育氛围，逐渐实现多方协同育人，形成教育合力。
往期回顾
