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离不开父母的精心付出。
还记得看过的视频，妈妈早起给儿子讲题，儿子就是听不懂。最后妈妈气得脑干出血，倒下就再也没起来。大儿子才三年级，还有个小二宝才一岁多。
面对孩子的各种不会，父母用光了所有词汇，孩子还是不会。绞尽脑汁讲的题孩子就是听不懂，父母也很急，这时候就很容易发脾气、血压升高，很难理性思考了。
先控制情绪，再辅导作业
发脾气、释放坏情绪真的不是一个明智的方法。家长在发脾气时，孩子是很害怕的。这时候家长和孩子都处于情绪脑控制中。负责理性思考的智慧脑是关闭状态。所以，家长在这时候讲题，孩子更听不懂。然后家长更生气，进入恶性循环。
因此，家长要先控制情绪再辅导作业，哪怕效果不能事半功倍，也不至于拖后腿。同时，我们还可以结合下面2点调节情绪。
正确认识孩子的认知。
这个有点像【说孩子听得懂的话】就是孩子认知没达到这个水平上的时候，如果我们用这个水平的词，孩子是不能够理解的。认知能力可能包括孩子的知识水平、思维能力、知识储备、判断能力等等。
比如三四年级时，我跟他讲【代入】孩子就不懂。但孩子能理解【替换】换个说法问题就解决了。
降低对孩子的要求。
有时候父母发脾气，往往是因为孩子没有达到他很高的期盼。这时候我们降低对孩子的要求，问题可能就解决了。
比如孩子现在成绩是80分，一下让孩子考100分，很有难度。但如果每次我们只要求孩子提高5分。可能5-6次后，孩子就考个100分回来。这时候大人和孩子都会获得开心。
辅导作业中发现问题
导致孩子成绩不好的原因有很多。
比如知识储备不够，上课不专心听讲、或者是听了听不懂。课后又没有马上解决遗留问题。没有养成良好的学习习惯、学完了回头马上就忘了，记忆不深刻、回家不做练习等等。
到底是哪些原因，导致孩子成绩不理想，还得需要父母在辅导作业中细心观察。
比如最简单的题孩子都不会做。反过来讲例题孩子也不会。这是孩子上课就没听懂的表现。最好是从头再给孩子讲一遍。
我们还要再思考，为什么孩子听不懂，是孩子思维跟不上吗？我们可以先带着孩子预习第2天的课程，然后结合第2天的作业，判断是否需要提高思维能力。
如果孩子第2天能做出作业了，我们帮助孩子养成课前预习的好习惯。
父母也要多学习
如果父母不是一直处于学习的状态，或是不了解家庭教育知识，建议家长们最好看看相关的书籍。
比如孩子每天放学回家，写完作业就想玩。这时候父母是该同意，还是该安排其他内容呢？要是安排的话，安排哪些内容呢？
比如孩子进入小学中、高年阶段、要升入初中，在学习方面该做哪些准备？
父母只有了解相关内容，才能更好的安排孩子的学习！遇到家庭教育问题才不慌。
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