说到写作文，孩子就抓耳挠腮，坐在桌前半小时就写了一句话，你家孩子是这样吗？
为什么平时孩子挺能说的，遇到写作文就蔫了呢？
其实写作文和说话还是有很大差别的。作文要用书面语，语句要通顺，整篇作文有逻辑、让人读得懂。
而说话，情景在那儿，有时候不用表达得特别清楚，大家也可以脑补、自行理解。
所以，孩子平时能说会道，如果写不出来几百字的作文，我们可以坚持带孩子做下面三件事，利用寒假帮孩子提高作文能力。
1.积累词汇
孩子表达不清，想说的话不知道用什么词描述，这就是词穷的表现。我们可以多带孩子积累作文中用得上的词汇，比如写人时会用到的动作描写、神态描写、心理描写、面部特征、体态特征等等的词汇。
2.背作文公式
你没看错作文也有公式，公式就相当于模板。
小学生作文中常写的人物，我们要描绘一个人就可以用到“外貌公式”：
1.基础外貌=身高+体态+五官+衣着
2.进阶外貌=基础外貌×适当修辞（表达一个人的精神面貌，体现他的气质和神韵）
比如孩子在《我的妈妈》作文中是这样描写妈妈的外貌：我的妈妈有一双香蕉眼，身高1米6，不胖也不瘦，一头乌黑的长发像瀑布披在身后。
对比基础外貌公式，还可以再添加“衣着”丰富对妈妈的外貌描写。
3.写作文前先列出作文架构
好的作文都是打过草稿的。草稿体现的就是作文架构。是一篇作文的超精简缩小版。
提前列架构还有3个好处。
1.不会写跑题。因为写什么都已经列在草稿纸上了。
2.逻辑清晰、有条理。打作文草稿时，上下文的关联性已经确定了。
3.及时记住灵感素材。在构思作文时，大脑会突然蹦出什么事，及时记下关键词，在写作文时提醒自己避免忘了。
学霸妈妈推荐给我们的这套《小学生作文万能公式》真的很实用。
包含了小学阶段常考的写景、写物、写人、写事四个类型的作文题材。
孩子写作没灵感，每次写作文都得绞尽脑汁凑字数。跟着这本书的公式练习，作文再也不用凑字数了。
它是由易到难。从最简单、孩子能捕捉的点开始给孩子铺公式，孩子练着练着方法掌握得越来越多。写作文顺了。
公式中的每一项应用，还有详细介绍。语言通俗、简单易懂。还有划线和注解，让孩子看了就懂，学了就会。
每个公式后还有针对性地练习，帮助孩子达到学以致用，快速提高写作能力。
还有好句分享，和老师的划线点评。平时读一读，孩子就知道怎么写能得高分，怎么能写出好句。
每本书170-180页，有公式、有练习、还有例文。书的末尾还把公式总结到一起，有页码标记，在使用时方便快速查找。
假期孩子跟着练，还怕作文不提高嘛？暑假一起练起来吧！
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