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每个孩子都是一粒种子，有的长成参天大树，有的盛开出美丽的花朵，有的是早早冒头的青草。![]()
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放过自己，消散99%的焦虑
前几天孩子爸爸给我分享一个视频，一个二孩妈妈，早上4点5点辅导三年级的大宝写作业，怎么教孩子都不会。气得大吼、打孩子、又扇自己两嘴巴。6点的时候，觉得头晕、恶心，倒在地上就再也没起来。
看完后，除了心疼这位妈妈，心疼两个年幼的孩子，也在心里劝自己，什么样的种子开什么样的花儿，在孩子的问题上，不能急，一切慢慢来。大孩上六年级，之前学习孩子自己可以搞定，我打辅助就行。这学期数学题难了不只一个度，娃开始有了不会的题。小学题能有多难？当翻开书后才发现，例题是例题，只是跟孩子传授最基本的知识和概念。习题是习题，考察的是孩子的思维和应用。正当我绞尽脑汁琢磨题，稍微有点思路时，幼儿园宝宝过来缠着我要陪玩。我哼哼哈哈应付孩子10分钟，思路彻底断了。唯一的一点灵感火花破灭了。这道题，我从研究例题，到思考习题已经过去了一小时。妈妈真的很想让孩子看看「妈妈努力研究难题」的样子。要是孩子刚上学那会儿，我肯定会崩溃大哭。为什么起早做饭，白天晚上带娃觉不够睡，晚上抱着孩子辅导作业，你却在那儿打游戏？
小二宝就当传话筒，跑去找爸爸，“爸爸，你打游戏，妈妈生气了”
然后我跟大孩说，“哎，我是因为弟弟缠着我不能思考生气呀！”
有时候妈妈放过自己后，会发现99%的焦虑消散了。然后孩子表达顺畅，妈妈有针对性地点拨，孩子思路就通了。学习问题就这么搞定了。![]()
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放慢速度，沉淀99%的智慧
有一次孩子班级准备运动服，班里几个离得近的孩子一起试衣服。妈妈们在一旁就聊到了学习、辅导班。一个妈妈说，她家孩子正在学作文、阅读理解、书法、英语、大语文、奥数。我真心感叹，孩子爱学、多学点肯定比啥也不学强。然后我瞄了一眼我家那个啥也不学的娃。同学妈妈说，孩子爱学啥啊！都是她觉得对学习有用，让孩子学的。回家我在班级群里翻了翻那个孩子日常的小测成绩，不是很突出那种，往年期末排名在中等徘徊。很多爸爸妈妈怕孩子输在起跑线上，但自己又不会教，就多方打听哪个辅导班好，然后把孩子送去。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”
反观父母的育儿行为，自己不会教，就让别人教。说实在的，父母想给孩子未来竞争增添些筹码的心是好的。但结果是否真能如父母所愿，只等待时间来验证。
使劲儿给孩子大脑中填充各种知识。
少了耐心的教养、缩短了时间的沉淀，孩子的成长真正获得了什么？
育儿，请慢下来！
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“放慢”脚步，提升99%的速度学习是越快越好吗？学习就像吃东西，有句话很贴切，贪多嚼不烂。学习也要告诫孩子，别想着一口吃个胖子。要脚踏实地！想想，同样一本书，我们用半小时快速浏览，和用2小时细细阅读，获得的感悟、记住的内容肯定不同。“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。”
看似我们是在慢慢走，实则是在让大脑适应新的思考方式。
对于做题来说，就是做一道题，然后保证不管它如何变化，都能解出答案！小学三年级时，我请教班主任老师，怎么辅导孩子学习，有没有好的教辅材料推荐。老师跟我强调，带孩子把教材弄懂！小学考题90%都是书本上的内容。难点的卷子，书本上的内容也能达到80%。所以，孩子把课本吃透，成绩不会很低。看似孩子是在慢慢啃课本，实则已经掌握了99%的必掌握知识点，保证成绩在平均分以上，至少中上。如果孩子还有余力，在练习拔高题，又能多得几分，跻身优等生队列。![]()
为什么孩子的好习惯如此难养成？
如果你正为孩子的学习问题而困扰，
一起做个有方法的妈妈！
漂亮的你，点个赞![]()
再走吧！
