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育儿路上，我做最错的决定是从「英语启蒙」开始的。
孩子1岁时听他人言，给孩子天天放英语磨耳朵。
3年级时，放手让孩子自己学英语。
五年级英语成绩还没有起色，孩子自信心受挫，不愿意去辅导班，学习效果更是不如语数的1%。
因为要为小升初衔接做准备，原本的时间充裕变成了时间紧迫。
我跟孩子说，咱们好好计划怎么提高英语吧！孩子低头不语，一副不积极的模样。看到孩子这个样子，我就心里窝火。可是转念一想，谁让我如此心大任由孩子自己自学两年英语呢！
后来回想，首先是对英语的学习态度没认真。这就导致没有养成好的学习习惯。其次，期末考试不算成绩，学校不重视，家长又没上心，因为小升初不算成绩。最后大家都在学英语，孩子自信心被同学打击到了。
英语不像课外兴趣可以不学，英语是主科必须学的那种！
困难必须克服！
大家都知道，学习没捷径。
想让孩子提升英语成绩，我先做的是「建立自信心」
我们从背单词开始。起初孩子背单词，今天背明天忘。一周下来，前六天背了什么单词都不记得了。
我观察孩子是没方法，一直在做无用功，还把自己累够呛。
首先我准备了自然拼读英语书和一本根据遗忘曲线背单词的单词本。
然后按照书上的规划，每天和孩子一起背单词，每天10个。
其次孩子跟着遗忘曲线单词本定期复习。然后我自己再带孩子每周复盘一次单词，每周70个单词。
对仍然写错的单词，重点记；会读就会写的单词，加入单词卡片上，闲时翻一翻。避免因为单词读音忘了不会写单词。
蝶变学园，小学英语同步练习册
最后是不吝啬夸奖孩子的每一个进步。
单词背得比上次快了3-5分钟。
比上次记得准了。以前会错四五个，现在只错1-2个。
记住的单词多了。读英语句子时，大部分单词都认识，能自己读下来。
就这样一步一步提高孩子的自信心。当孩子觉得英语也不过如此时，原来的知难而退、心中的退堂鼓，早已不知是何物了。
我觉得孩子打退堂鼓是很正常的心理状态。我们要想办法帮孩子迈出第一步。然后逐渐帮助孩子建立自信心。陪孩子一起克服学习中的困难。
说实在的，单词还得孩子自己背，家长在这里起到的作用就是陪伴！这种陪伴更像是力量，给孩子支持，给孩子克服困难的勇气。
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