认真辅导作业，孩子成绩不一定提高。但同等情况下，如果不辅导作业，结果大家可想而知。
这就跟我们赚钱一样，想了也做了不一定赚到钱，但只想不做肯定赚不到钱。
我们认真辅导作业，孩子成绩不提高的原因是什么？
大家肯定常看到“某某妈妈，某某爸爸辅导孩子作业，然后血压升高或是心脏不舒服，半夜被送进急救室”的视频。
家长真的很努力了，但孩子就是听不懂，成绩自然就提升不了。
背后原因我认为有三个：
1.孩子认知水平有限。
我记得孩子刚开始学周长时，公式能理解，也能记住。但到了应用题时，就是不理解题干问的是什么。
我在读题时，脑袋里自然浮现出题干描绘的样子。一个小院，外面要围栅栏，房子在小院的东北角，以这个房子的长为边，要围一个长10米，宽8米的小院，需要多少栅栏？
大人能想出来，是因为大人见过，哪怕生活中没见过，电视剧里总见过。
孩子一直在城市里，处处是高楼，又禁止孩子看电视，啥是小院，啥是栅栏？词都不明白。孩子只想一楼不是不让自己围院子吗？
一道题，孩子能有n个问题，思绪更是飞到了外太空。
孩子认知不在线。如果我们专注给孩子讲题，这种情况就是两个人在两个频道各自走着。
所以我们得先提高孩子的认知。哪里不清楚？是给他画图也好，还是给他找照片，先让孩子知道农村小院就是这样。解开孩子的疑惑，回归解题过程。
2.大人说的话，孩子听不懂。
在讲题时，我们觉得我们说得很清楚了。但两人之间有认知差，孩子理解能力也有差异，所以，我们认为的『说清楚了』在孩子脑中就是『乱麻』。
因此，至少要站在与孩子认知水平相同的高度上，给孩子讲题。
就像孩子低年级时，遇到不会的应用题，我习惯用解方程的方式解题。跟孩子说『代入』换来的是孩子一脸懵。
啥是代入？我把代入换成了替换，孩子秒懂。就像用鸭梨替换苹果。
所以，不要纠结『孩子为什么不懂』而是要发现『孩子哪里不懂』换个思路，用最简单的语言，给孩子讲题。
3.情绪管理问题
很多家长因为一道简单的题讲了好几遍，孩子仍然一脸懵，自己先崩了。有研究表明，人在恐惧情绪下『智慧脑』是关闭的。
孩子看大人发脾气，更是大气不敢喘。然后所有精力都集中在『怎么不让父母生气』上。怎么还会听进去大人刚才说了什么？
所以，想要辅导作业有效果，大人首先得控制住自己的情绪。
生气时到了脾气爆发的临界点，不说话。要知道一发脾气孩子就害怕了，不思考了，说啥都是白费力气。
冷静下来，能控制住情绪后，跟孩子表达自己的情绪状态。
平静下来后，平心静气地和孩子聊天，找出问题所在。
别忘了，我们还得解决问题。
看似简单的辅导作业，实则是了解孩子的过程。我们会发现孩子的思维问题、认知短板、理解差异、识字量等多方面的问题。
家长把孩子的这些问题一一解决后，我想，孩子想成绩不好都难。
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