【本周练字内容】
支教岛汉字书写素养22班第151周作业
主讲：安徽韩昌锋
主要内容：汉字字源教学第二十三周，“云”（去掉“二”表示云气）的衍生字，例字：云、允、公、私、以、台、弘、矣。
冷天说话或喘气，嘴巴或鼻孔会冒出白气，这气息借一朵云来描述。
云，天上（二）的“云气”，上面两横表示天，古人发现天上的云积累以后会变成雨飘落下来，所以加上“雨”变成“雲”，后“云”转作“说”的意思，借天上的云，表示人说的话。
允，“人（儿）口中发出的声息，也就是人所作的承诺，两个含义，一个是答应，另一个是诚实无欺，相关词应允、允相当于宰相，宰相说话必须公正无私，允诺、公允。
公，长者开口分配（八）财物，甲骨文是“八”与“口”组成的会意字，这个字借老人之口来帮众人进行财物分配，“公”也是古代的官称，周朝的“三公”，“公”引申出三个含义，一是分配、平分，相关词公平、公正；二是众人之事，相关词公家、公私；三是年纪大的长者，相关词外公。
私，私田也，周朝的井田制把田划为九亩，中间一亩为公田，周围八亩是私田，私本义为私田，引申为一切私有物。
以，“人”借着发出的声息来表露心意，大臣要擅于察言观色，由君王发出的声息就可以知道君王对某件事情的看法，是喜是怒？
以引申义常有三个，一是“以为”，相关词以为，二是“因此”，相关词所以、以至于，第三个“用”，相关词以牙还牙。
台，从口中发出愉快的气息，后人加上“心”强调愉快的心情。
弘，弓弦震荡所发出的“声音”，弓箭射出以后弓弦会持续震荡，古人体会出执行一件事情之后仍可产生相当大后续影响力，引申为扩大、发扬，相关词弘扬、恢弘。
矣，射出去的弓箭在空气中发出的声音，古人体会说出去的话好像射出去的箭，无可挽回，于是造了一个字来自我警惕，“矣”引申为已然，或当助词来使用。
找字源、明字理，更能感悟祖国语言文字的魅力。下笔前先读帖，做到意在笔先，注意分析偏旁、字形，如何体现汉字书写规律。这里所列出的字是具有代表性的字，这一类字基本都要遵循的匀称、参差、主笔突出的书写规律，知道书写规律，然后记住规律强化练习。
【韩老师示范作品】
【本周硬笔练字打卡】
【本周粉笔练字打卡】
看到的范字和自己写的字，中间隔着一条河，河的名字叫“实力不够，还得坚持”。
