转眼过了立冬，空气中的寒意明显增加。在添衣保暖的时节里，一学期也恍然过半。迎接了期中考、运动会，或者艺术节，学生的学习生活进入了新的阶段。实现家校共育，加强和家长的沟通依然是不可少的。本月，我们围绕当下节点，整理了老师们适合发在家长群的话，供大家参考使用。
当秋叶披上霜衣，银杏开始泛黄，秋冬的步伐又加快了。调整好工作节奏，有条不紊迈入新的一月！
@所有人
关于期中的相关工作已经接近尾声，相信孩子们在这半学期以来肯定有所收获，有所成长。我在讲解入学试卷的时候，发现孩子们上课的时候注意力全部集中于“哪里多扣了自己1分”的纠结、“这道题别人得分了没”的盲目、“耶，我蒙对了！”的自得中……孩子们容易过分在乎分数，而没有回归知识本身，去思考自身对知识掌握的情况。真正的高手，是回到知识本身，发现自己哪个板块有问题，就根据自己的弱点去集中弥补的。这时，家长可以不必反复与孩子纠结哪一科分数怎么样。而是对照成绩，平心静气地帮助孩子分析优劣，扬长避短去迎接接下来的学习。同时，要让孩子知道考试只是检测手段，学习的初心不是为了分数，而是收获知识的快乐。
@所有人
万丈高楼平地起，作业是基础，脚踏实地，从每一次作业做起。
不做孩子作业的监工。首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，家长轻手轻脚地做自己的事，不轻易打扰孩子。培养孩子专心写作业的习惯。利用“限时鼓励法”来纠正，如果连续一周在规定时间做完，奖励一个他喜欢的东西或带他到某个地方去玩。重点让孩子自己学会检查。做完作业时发现有不正确的地方，不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方，然后改正。
@所有人
经常有年轻的妈妈非常着急地询问：孩子性子特别慢，吃饭磨蹭、作业磨蹭、做事也磨蹭，愁死人了，到底是咋回事呢？可该怎么办？有一个非常容易被忽视的，而恰恰在家长身上的原因。那就是——慢性子孩子的家中很可能有个上进、优秀且话多的“急性子”妈妈（家中主事的）。“话多”的妈妈会让这种“批评教育”变得频繁，会让孩子长期陷入“自我否定”的状态。经常被贬低、被指责的孩子常常会有挫败感和自卑感，严重缺乏自信。那么，这时候的“动作慢”是他们为自己筑起的一道屏障，因为孩子因为“动作慢”受到的批评要比“缺乏能力”温和得多，自尊心受到的伤害也会相对要少一些。
@所有人
运动会落幕，学期又跨过一个节点。这次运动会，让我看到了孩子们走出教室的另一面，有比赛途中摔倒了站起来咬牙继续坚持的勇敢，有默默为班级收拾卫生，维持环境整洁的细心，有同学们在一起比赛的默契和乐趣，有获得名次的激动荣誉，也有错失奖牌的失落低沉。比赛总有输赢，比赛结束时必定几家欢喜几家愁，对于输了的学生，信心可能会受到打击。在竞技体育中，名次固然重要，但是奋力参与挥洒汗水的过程才是最美好的。所以，每一个认真参与坚持完赛的小运动员、每一个在绿茵场上呐喊助威的拉拉队都是最闪亮的。
@所有人
心理健康是孩子成长过程中不可忽视的重要组成部分，它关系到孩子的情绪管理、人际关系、自我认知以及未来的发展。关注孩子的心理健康，家长可以这样做：倾听和理解：花时间倾听孩子的想法和感受，给予理解和支持，而不是批评和指责。建立信任：保持开放的沟通渠道，让孩子知道他们可以信任您，无论何时都可以向您寻求帮助。鼓励表达：鼓励孩子表达自己的感受和想法，无论是正面的还是负面的。提供指导：在孩子面临困难时，给予适当的指导和帮助，而不是替他们做决定。积极榜样：作为家长，您的行为和态度会对孩子产生深远的影响，保持积极乐观，为孩子树立良好的榜样。
@所有人
近期气温渐变，温差较大，孩子们的体质较弱，免疫力不是很强，容易感冒，为了孩子的健康，请家长注意为孩子增添衣服，每天晚上可以用温水给宝贝泡脚，降低患感冒的机率。建议衣着宜轻便，勿繁琐。由于早晚温差大，建议来校时带上一件薄外套，以免中午过热。每天听天气预报，随天气气温酌情增多或减少衣物，避免穿多或穿少。有特殊情况或特殊体质的孩子及时与老师联系，避免发生意外。
@所有人
孩子写字问题集中暴露在写作业中，常见包括：太大、太小、太挤、太乱、太多涂改。把平时写作业当成练字，做到四个要求，就能解决问题。1.不出格、不出线。做到写的字完全在作文格子里，写的字都在横线上面。把以上四个要求打印出来贴在书桌上，每次写作业时提醒孩子做到。刚开始会比较慢，坚持一两周或一个月就适应了，速度就上来了，习惯也养成了。
@所有人
情绪有时是行为的方向，当孩子有了小情绪的时候，家长的接纳和拥抱可以给予孩子最大的支持。然后陪伴孩子玩有趣的情绪游戏，就能让孩子学会做自己情绪的主人，管理自己的情绪。通过日常互动，教孩子识别各种情绪，如快乐、悲伤、愤怒、惊讶等。可以使用图片、故事或角色扮演的方式，让孩子为不同的情绪贴上“标签”。鼓励孩子每天记录自己的心情变化，简单描述发生了什么以及当时的感受。这有助于他们逐渐理解情绪与事件之间的联系。
@所有人
亲子共读是十分温馨的家庭生活画面，如果家长们能抽出空余的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，不仅能培养孩子的阅读习惯，还能与孩子建立很好的情感联系。如何着手呢？1.共建书屋。在家里设立一个温馨、舒适的书屋或一个图书角，添置好书，定期更新。2.共订计划。家人一起制定亲子阅读计划，让阅读安排更加科学合理。3.共游书海。家长每月至少和孩子一起逛一次书店、进一次图书馆，让选好书、读好书成为家庭好习惯。4.共同阅读。家人坚持每天20分钟的亲子阅读，通过共读加深理解，增进感情，和睦亲情。5.共享感悟。家人之间随时交流读书心得、分享学习感悟，定期展示学习成果，形成爱书、爱阅读的家规家训。
@所有人
学期已经过半，但还是有部分孩子迟到，不仅不利于孩子学习，还会影响班级的评比。孩子们迟到的原因我都知道并能理解，但这只是学习路上的一个小困难，日后还会遇到更多类似情况，我们必须想办法克服。我们需要共同引导孩子明白迟到不仅耽误学习，还会养成拖延的不良习惯，影响学业。如果孩子不肯起床，可能是睡眠不足，务必让孩子在规定时间之前休息，早上调好闹钟，同时家长还可以给孩子讲一些他感兴趣的事，让孩子逐渐精神起来。
@所有人
有时候，疏忽确实在所难免。再负责的老师，也会有力所不能及的时候。或许老师不能第一时间回复您的消息，希望您能理解，她们可能正在上课，无法随身携带手机；或许孩子不小心在学校弄伤了自己，希望你能体谅，不要第一时间怪责老师，毕竟老师也很难受。
我们都在学习，都在进步。家长支持老师，就是支持孩子的未来。
@所有人
教育中，教师承担着传道授业的角色，而父母则是孩子一生的楷模。双方需建立相互信任的关系，才能共同促进孩子的成长。无论学校和老师多么出色，在孩子心中，父母的地位是不可替代的。父母的最大责任是为孩子的成长负责。尽管我们无法预测孩子的未来，但我们可以陪伴他们一起成长，培养他们足够的修养和能力，以面对未来的人生。
@所有人
开学两个月了，孩子从家庭过渡到集体生活，难免遇到一些社交问题。作为父母 ，如何在孩子交朋友的问题上合理引导，提升孩子的社交能力？如果希望孩子有良好的社交能力，首先家长自己的心态要放平，培养孩子成长中的每一项能力，都需要很长的时间，不妨放手让孩子自己去体验人际交往的过程。
@所有人
在孩子学龄前期，做好一名“导游”。给孩子安排一个个的“站点”，让他去广泛尝试；并在这个过程中，发掘孩子比同龄人更优异的地方。未来，就可以在这个领域去栽培他。在孩子的学龄期，做“服务型政府”。根据实际情况给孩子配置资源。在孩子的青春期，当好“总经理助理”。把孩子当作一个“不太靠谱的”总经理，不要和他硬碰硬。在孩子的成人期，做好“银行柜员”。他往外拿“钞票”的时候，提醒他：注意风险，谨防诈骗。在孩子的成年期，做最好的“亲戚”。定期有所来往，但不要干预内政。
@所有人
好奇心是孩子探索世界的原动力。一个对世界充满好奇的孩子，会主动寻找问题的答案，乐于尝试新事物，勇于面对挑战。
家长应当珍视并激发孩子的好奇心，鼓励孩子去发现问题、提出问题，并尝试自己解决问题。还可以与孩子一起参与探索活动，让孩子在实践中感受知识的魅力，进一步激发其探索未知的热情。
思考能力则是孩子理解世界、形成独立见解的基础。家长应重视培养孩子的批判性思维和创造性思维。家长可以通过日常生活中的对话、讨论，引导孩子从不同角度思考问题，鼓励他们提出自己的想法，即使是看似不切实际的想法也值得被尊重和讨论。
@所有人
现在许多家长有极高的素养，会尊重老师，这样的家校关系一般较为温暖和谐。得到家长的支持，老师工作就会更有动力，更想多为班级付出一些，多为孩子考虑一些，即使再辛苦也觉得幸福满满。你的态度往往会影响孩子的态度，你的言行举止在引导他如何面对老师、面对老师任教的学科。当孩子抱着不信任的态度去学习时，效果可想而知。一个人只有爱他的老师，才会更加热爱学习、追求知识。
@所有人
不禁止孩子玩手机，但一定要帮助孩子养成良好的使用习惯，引导他学会自我管理，享受屏幕时代带来的好处。3.让孩子看到手机隐藏的“宝库”，调整对手机的认知。引导孩子更好地利用手机学习。不想让孩子把手机理解为玩游戏、娱乐的工具，父母在孩子面前，也要管好自己，不刷短视频，不玩游戏，以身作则。
