芦山县幼儿园幼小衔接“六个一”暑期线上活动——大班科学: 神奇的纸筒

文摘   2024-08-07 12:13   四川  

神奇的纸筒
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圆形、方形、三角形

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探索是幼儿的天性之一,幼儿有着无可比拟的好奇心和探索欲望,并会尝试通过自己的行为去了解周围的环境并用多种方式去表达自己对世界的看法,因此如何引导大班幼儿学会在自己摸索周围环境的过程中培养自己的科学探究能力就成为了重要任务。一张简单的纸通过不断的尝试,变化出不同形状,从而激发幼儿的想象力和创造力。同时在不断地动手操作的过程激发他们发现问题、理解问题并尝试解决问题的能力,使他们在对问题研究的过程中掌握科学探索的方法。



活动目标




1. 能尝试在成人的指导下有目的、有序的操作,体验操作的乐趣。

2. 积极探索纸的不同变化与承受图书的重量的关系。

3、学习观察、比较的方法,培养探究精神。





活动准备


   书若干、 记录表、笔、正方形卡纸、A4纸。






指导策略




1.引导幼儿动手操作感受圆柱体、长方体、三角柱不同的承重力。
2.引导幼儿动手操作感受不同圆柱体(高瘦圆柱体、矮胖圆柱体)的承重力。
3.引导幼儿尝试其他的纸筒实验,激发幼儿的科学探究欲望。









END


温馨提示:

小朋友们不要忘记做家务哦,扫地、擦桌子、洗碗,帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事情!

芦山县幼儿园
宣传芦幼教育理念和特色教学。
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