【凤凰于飞·游于艺·多元评价】趣玩无“纸”境 五育促成长——路北区凤凰小学一年级无纸化单项评价活动纪实

文摘   2024-12-27 11:08   河北  


趣玩无“纸”境

五育促成长

唐山市路北区凤凰小学


无纸化单项评价活动

趣味评价无纸化,不着笔墨也生花。为深入落实“双减”要求,促进学生学科素养提升,力求以立体多元化评价方式激励学生健康成长,12月26日,路北区凤凰小学一年级开展了“趣玩无‘纸’境  五育促成长”无纸化单项评价活动。


01 语文学科

为提升学生的语文素养,教师从“背诵小能手”“词语大达人” 两个方面设置评价,既考查了学生的知识积累、朗读背诵、识字认字等能力,又夯实了语文基础知识,在听、说、读方面提升能力,为学生今后的学习打下坚实的基础。


02 数学学科

以评价促发展,数学学科通过“计算小达人”“口算飞行区”“问题处理大师”三个闯关游戏,对计算能力和问题解决进行考核,培养学生的逻辑思维能力,促进学生思维训练,有效提高学生的数学素养。


03 体育学科

体育之美,在速度,在力量,在坚持不懈的精神!比赛过程中,小小参赛者以组为单位在起跑线后站排等待,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,活动紧张又快乐的进行。此次体育考核培养了学生的体育技能,提高了学生的体质健康水平。

04 美术学科

手工课堂上,一场别开生面的 “纸片变形记” 精彩上演!学生们摩拳擦掌,眼神中满是专注与期待,小手化身神奇的 “魔法棒”,开启创意大变身。这些平凡纸片蜕变而来,闪耀着学生们无限的创造力与手工才情。


05 音乐学科

“小小百灵鸟”这一关,每个学生都化身一只可爱的百灵鸟,每人选择最喜欢的一首歌曲进行演唱。在快乐测评中掌握了音乐技巧,激发了学习音乐的积极性。





活动剪影


多元评价

丰富多彩

这是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的学习评价活动,采用情境化、模块化、多学科、重组合的形式,让学生在活动中体验成长,拥抱童年。

你要写冬季,就不能只写冬季。你要写浮瓜沉李,写骤雨疏风,写种之芒种,写孩童烂漫,盛情绽放,惊艳整个漫长的冬天。

活动已经结束,教育还在进行。我校将继续落实“双减”相关政策,不断创新和优化教育教学评价,推动“双减”落地见效,促进学生全面发展和素养提升。


撰稿:佟玉婷

图片:冬爽、一年级组

初审:冬爽

终审:王志红




唐山市路北区凤凰小学
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