趣玩无“纸”境
五育促成长
唐山市路北区凤凰小学
无纸化单项评价活动
多
元
评
价
01 语文学科
为提升学生的语文素养，教师从“背诵我最棒”“词语大达人”“拼写我能行” 三个方面设置评价，既考查了学生的知识积累、朗读背诵、识字认字等能力，又夯实了语文基础知识，在听、说、读方面提升能力，为学生今后的学习打下坚实的基础。
02 数学学科
以评价促发展，数学学科通过“计算小能手”“乘法小达人”两个闯关游戏，对计算能力和问题解决进行考核，培养学生的逻辑思维能力，促进学生思维训练，有效提高学生的数学素养。
03 体育学科
04 劳动学科
05 音乐学科
落实双减，成长不减。多元评价方式的开展以欢快的游戏形式不仅帮助孩子们把所学知识唤醒、提炼，更是让孩子们在快乐和谐的氛围里，以更融洽的方式感受学习知识的乐趣，引导教师真正关注学生综合素养与能力的提升，培养学生核心素养、提升教育质量，用多元化评价方式让育人生根，用好的教育评价及时回应时代的呼唤。
撰稿：冬爽
图片：二年级组
初审：冬爽
终审：王志红
