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本期故事来自就读于园艺专业的通信大使汪文韬。
汪文韬：
通信大使 月捐4月
就读于中国农业大学
2021级 园艺学院 园艺专业
文韬在日常生活中可能不善言辞，但他的感情总会很赤诚地展现在和孩子的信件之中，在通信这件事上，他倾注了一百二十分的认真和耐心，这让他可以慢慢走进孩子的内心。
让我们一起走进文韬的公益故事——
文｜袁碧其
编辑｜袁碧其
图｜汪文韬
我是个不善言辞的人
我出生在一个普通家庭，爸爸妈妈给了我很多的支持和关爱。我从高考完选专业开始，就希望学习生物，这可能是受到了高中生物老师的影响。我高中的生物老师是一位心怀理想、和蔼可亲的老师，她让我感受到了课本以外生物的美感，让我第一次对一门学科产生了浓厚的兴趣，但是高考时分数不理想，我就被调剂到了现在的园艺专业，但我经过四年的探索，发现我依然喜欢并渴望探索生物世界的奥秘，同时我认为“21世纪是生物的世纪”并不是空话，我想要亲身感受这场世纪变革，所以最终选择研究生，跨读了生物专业。
我觉得我不太擅长面对面表达情感，在学校和或者是说学习上和别人遇到冲突，如果是很学术的那些问题，我会动性去表达意见，但遇见那些情感上的问题，我可能会因为不知道如何开口而选择逃避。在生活中遇到不开心的事情，我往往选择跑步或者睡觉，也可能会去干其他的事来缓解，所以我更愿意用间接的表达来传递我的情感。
在信里，我有充足的时间去表达我
一开始参加蓝信封的原因，是因为有同学也在进行这个活动，我还听说这是一个全国性的活动，我想到我可以通过蓝信封，去认识我所在区域以外的同学或者朋友，这应该会扩大我的视野，于是我抱着想要交些朋友的想法加入了。和我通信的小朋友非常活泼，起初的一两封信他会有点内敛，后来我们慢慢熟悉，他的文字也慢慢多了起来。今年过年的时候，我们还相互聊起了过年的趣事，放烟火、走亲访友等等，我从他的信里得知，每个地方过年的方式都不一样，但那份喜悦与温馨的情感却是如此相似。
我也还记得他在信中说：“我也想去你在的大学看看，我也想去更远的地方。”那一刻，我的内心仿佛被什么东西猛地撞击了一下，我好像看到了那个充满好奇的孩子，他的眼睛里闪烁着对未来的期待。这句话让我理解了乡村孩子们的内心世界，他们渴望看到更广阔的天地，渴望拥有更多的机会。
和小朋友通信这件事，在潜移默化地影响着我，每次收到他的来信，无论是学习多么繁忙，我都会抽出一段时间来仔细阅读他的来信，并且回信，这就像就给我当下的生活按下了暂停键，给了我一段可以喘息的空间，来和他对话。和他写信的过程中，我一次次地在他身上回忆起了小时候的自己——那些对于作业的无奈，和对于美好的满足。
在我看来，写信是一个可以理性地表达情感的方式，通信之间的相隔时间会很长，所以我们可以好好地想一想，我们想写什么，我们想表达什么样的情感，而不是像微信或者 QQ 这种实时交流软件上面的交流，那种交流总会让我觉得很浅显。
我想知道他们的想法
除了写信，我还积极参加了马拉松长跑的志愿者，和家乡倡议的志愿者活动。我参加这些公益活动，一方面是想为社会贡献自己的一份力量，另一方面也是为了拓展视野、结交更多的朋友。我关注的社会人群十分广泛，尤其是那些需要帮助的群体。比如情感双向障碍群体，我非常想了解他们内心的想法，想知道他们为什么会有这种障碍，我也相信未来除了我，还会有更多的人加入进来，为这些需要帮助的人们施以援手 ，耐心陪伴。
也很欢迎，同为蓝信封志愿者的你，愿意分享自己的故事、职业、专业，为孩子提供更多元的视角去看待这个世界。
公益不是一个人做很多，而是每个人都做一点点。
陪伴留守儿童健康快乐成长
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