“党建+EAP”——“建心”工建篇丨党务干部如何成为“贴心人”?

文摘   2024-12-19 19:57   湖北  

党务干部

如何成为“贴心人”?

“党建+EAP”



前言

习近平总书记强调,“要把党务干部培养成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。”其中,成为“干部职工的贴心人”关乎党建工作的活力、吸引力。那么具体要如何做?


深入理解和把握

党务工作的“心”导向

《中国共产党支部工作条例(试行)》中明确提出,“党支部应当注重分析党员思想状况和心理状态。对家庭发生重大变故和出现重大困难、身心健康存在突出问题等情况的党员,党支部书记应当帮助做好心理疏导。”

此外,早在2010年,习近平同志在国土资源部专题调研机关党建时,也曾指出,“当前,机关思想政治工作面临许多新情况,机关干部之间缺乏思想沟通和交流,机关干部工作和生活压力增大,心理障碍和思想负担增多。”为此,要坚持以人为本、注重人文关怀和心理疏导。


强化党务工作的“心”思维

习近平同志在浙江工作时强调,机关党建工作的本质是围绕人展开的。基于这一认识,党务工作必须深入分析和研判党员的心理状态,进而实施有效的心理疏导、关怀激励、教育引导和心理塑造。为此,党务干部应当深刻把握党务工作的心理运行机理,积极树立“心”思维,将强化党员心理引导、缩短心理距离、增强心理影响力以及提升党员对党组织的心理归属感作为党建工作的核心方向,确保党务工作更加贴近党员心声,更加富有成效。


持续提升党务工作的“心”技能

在新时代的党务工作中,持续提升“心”技能成为了党务干部不可或缺的能力之一。这不仅仅要求党务干部具备扎实的政治素养,更需要在识人阅人、谈心谈话、心理疏导以及教育影响等方面展现出高超的技巧。这些技能的精进,离不开心理学理论、技术和方法的支撑与指导。



识人阅人上,党务干部应深入学习心理学中关于性格和气质类型的理论,通过科学的方法分析党员的个性特点,从而更加精准地把握党员的思想动态和行为倾向。



谈心谈话和心理疏导方面,党务干部需不断提升自己的情绪疏导能力,及时有效地疏通党员的思想症结,将矛盾化解在基层,避免问题升级。这包括在必要时建议或帮助党员寻求专业的心理咨询服务,甚至转介就医,确保党员身心健康,维护组织和谐稳定。



而在教育影响方面,党务干部应充分借鉴教育心理学的成果,运用动机激发、态度转变等规律,精心选取党课内容和案例,使党员在学习中产生共鸣、触动和反思。同时,结合记忆规律和注意力规律,优化党课等教育活动的编排设计,提升教育效果,促进党员思想的升华和素质的提升。通过这些“心”技能的持续提升,党务干部能够更好地履行职责,推动党务工作迈向新的高度。


党务干部应当积极践行“成为干部职工贴心人”的核心工作理念,致力于让党建工作在教育人、引导人、鼓舞人及鞭策人方面发挥更加出色的作用。


END





供稿:党群工作部(党委办公室)
编辑/审核:战略发展部(董事会办公室)

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