日前，浙江省教育技术中心、浙江省教育报刊总社、浙江省教育厅教研室印发《关于公布第一批中小学阅读引领学校名单的通知》，宁波中学榜上有名，成功获评“浙江省第一批中小学阅读引领学校”。
近年来，宁波中学在宁波市大力推进并完善的“一体协同推进、校园常态阅读、品牌项目建设、优质资源共享”四个机制辐射下，致力于打造有学术宁中特色的书香魅力校园，“爱读书，读好书，善读书”已在校园内蔚然成风。
营造浸润氛围 打造新型空间
为提升阅读体验，为全校师生提供沉浸式、多样性的阅读环境，以“开放多元、休闲舒适、人文人本”为设计理念的“璇琮图文中心”全面升级。中心使用超星云管理系统，拥有独立的数字阅览室，通过企业微信小程序就能全方位、广覆盖、便捷式地为师生提供借服务和各类活动资讯。此外，“敏曾舍”“院士文化墙”“阅读共享角”等空间的打造，将集中封闭式空间和多元开放式布局相结合，形成别具一格的校园阅读共享区。
挖掘校本资源，构建“四维”课程
课程是教育教学至关重要的载体。为发挥课程对阅读的引领作用，学校语文教研组立足于当下“三新”背景，聚焦语文核心素养，深耕校本教研资源，逐步构建横跨时间、内容、指导、评价等多个维度的“四维”阅读课程体系，并采用“阶梯式”阅读引导法，为学生提供高中三年“循序渐进式”阅读书单，逐步提升学生的认知力、鉴赏力、审美力，赋能书香校园建设。
依托社团阵地，创生阅读活动
宁中在开展各类社团活动方面已有多年积淀，并独具魅力，其中文学创作社、杂志人工作室、时事评论社等社团聚焦阅读成果的转化——《自清文苑》《寻找佳作》《宁中青年》《新篁》《叁伍柒》等一系列阅读杂志应运而生。
此外，学校每年都会结合“世界读书日”“班主任读书节”等节点为师生打开阅读交流的大门，“宁中·朗读者”“优秀阅读摘记评比”“图书漂流”“寻找最美图书角”“读书文创设计”等形式多样、创意迭出的活动，让师生之间的“真实阅读、有效阅读、分享阅读”在校园里时时发生，让每一个阅读爱好者找到最适合自己的阅读方式。
成立“悦”读共同体，发挥区域引领
阅读能力的培养已成为学生综合素质的重要一环。我校以培养学生阅读兴趣、提升阅读技能和终身学习能力为旨归，建立专业的教师阅读指导共同体，该团队由在阅读领域有深厚造诣的名师、资深语文学科骨干教师构成，借助示范性名师大讲堂、山区和海岛共同体学校建设等，以阅读资源共享、师资力量互补、学校共同发展为立足，发挥书香宁中在区域内的辐射引领作用。
生命的成长以阅读奠基，宁波中学也将以“浙江省第一批中小学阅读引领学校”获评为激励与契机，围绕“空间建设、课程导航、项目整合、引领示范”等四个方面，持续推动书香校园建设，助力学生阅读成长。
