回答:作者望到了楚江、青山、碧水、白帆和红花日,按照从近到远的顺序进行描写。
回答:从“孤帆一片日边来”可以看出,作者是在行进的小船上“望”天门山的,他乘风破浪,越来越靠近天门山。
回答:晴天时西湖水波荡漾,在阳光照耀下光彩熠熠;雨天时,远山笼罩在烟雨中,时隐时现,朦胧景色也很美。
回答:作者看到了湖光、秋月、洞庭湖、君山岛,按照从近到远的顺序进行描写。
回答:先近望水月交融、湖平如镜的景象;再遥望山水青翠、君山如青螺。
回答:围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”来写。
回答:作者从海面、海底、海滩和岛上四方面具体描写西沙群岛的美丽富饶。
回答:因为海水颜色和海底地形有关,海底浅颜色淡,海底深颜色深,所以呈现不同色彩。
回答:描写海水时抓住颜色瑰丽,写海底时抓住珊瑚、海参、大龙虾和鱼的形状、数量,写岛上时抓住鸟多。
回答:文章按“总-分-总”结构写作,先总述,再分述最后总结。
回答:围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”写的。
回答:抓住了大海、船只、军舰、海鸥的颜色来描写。
回答:通过贝壳的“寂寞”写静态美,通过船队的“喧闹”写动态美,动静结合。
回答:因为小城开满了凤凰花,远远看去像红云。
回答:抓住颜色变化写海滨美景,抓住动静结合写沙滩,庭院、公园写景物,街道写感受。
回答:先分写海滨、小城,再总结,结构清晰。
回答:围绕“美丽的大花园和巨大的宝库”来写。
回答:小鹿的悠闲突显了森林、小溪的美丽和安宁。
回答:
春天:树木、积雪、小溪、小鹿
夏天:树木、雾、太阳、草地、野花
秋天:树叶、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参
冬天:雪花、树木、积雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠
回答:文章围绕“树木”描写四季景物,先总述再分述,结构严谨。