记一次游戏：老鹰捉小鸡
“下课啦！”铃声一响，同学们立刻冲向操场。今天，我们要玩“老鹰捉小鸡”游戏。小伟自告奋勇当老鹰，小梅是我们的母鸡，我们几个小鸡紧紧抓着小梅的衣角，游戏开始。
小伟弯下腰，眼睛像鹰一样盯着我们。他突然向左扑来，小梅快速转身，双臂展开，把我们护在身后。我们随着母鸡左闪右避，紧张又兴奋，心里像揣着一只小兔子，跳个不停。
“哈哈，看你们往哪儿跑！”小伟大喊，猛地向右扑了过来。可是，小梅反应迅速，一个灵活的转身，我们就跟着她成功避开了危险。周围的小伙伴看得拍手叫好，操场上响起了一片欢笑声。
不过，百密总有一疏。跑了一圈后，我的脚有些发软，速度也慢了下来。就在这一刻，小伟瞅准机会，敏捷地扑向我。我惊叫一声，试图加速逃跑，可是已经来不及了——“啊！被抓到了！”我垂头丧气地说着，大家哈哈大笑，小伟也兴奋地拍手庆祝。
游戏结束，我们围在一起，笑声不断。虽然被抓了，但这次游戏让我感受到无比的快乐和友谊的珍贵。简单的游戏，却带来了满满的快乐。
《记一次游戏》写作指导：让你的游戏故事生动起来！
今天我们用“老鹰捉小鸡”的范文为例，来教大家如何写出一篇有趣的游戏作文。记叙文可以按游戏前、游戏中、游戏后的顺序进行，下面我将具体讲解如何写出让人身临其境的游戏场景。
一、游戏前：准备与期待
引导要点：描写游戏前的场地和参与者，营造出一种紧张或兴奋的氛围。让读者感受到游戏即将开始的期待感。
示例：在范文中，小作者用“‘下课啦！’铃声一响，同学们立刻冲向操场”来表现大家对游戏的期待和兴奋。你也可以写：“我们几个小伙伴兴冲冲地聚在操场上，个个眼里都闪着跃跃欲试的光。”
提示：注意写出当时的情感变化，如“心里既紧张又兴奋”。
二、游戏中：过程与高潮
引导要点：描写游戏进行时的动作、神态和语言，特别要抓住游戏的精彩瞬间。使用丰富的动词和形容词，让游戏场景更生动。
示例：在范文中，小伟“弯下腰，眼睛像鹰一样盯着我们”，小梅“快速转身，双臂展开，把我们护在身后”。这些细节使读者仿佛看见了激烈的追逐场景。
写作技巧：
用动词表现动作：例如“扑、闪、挡、躲”等。
用比喻或拟人手法：如“心里像揣着一只小兔子，跳个不停”，让描写更生动形象。
加入对话来增添真实感：例如，“看你们往哪儿跑！”小伟喊道。
三、游戏后：结果与感受
引导要点：游戏结束后，写出参与者的反应和自己的感受。表达游戏带来的收获和快乐，让文章有一个完整的结尾。
示例：范文中提到，“游戏结束，我们围在一起，笑声不断”，展现了同学们的快乐和游戏带来的满足感。接着作者写道：“这次游戏让我感受到无比的快乐和友谊的珍贵”，点明了游戏的意义。
提示：你可以补充一些对未来的展望或总结：“我想，下次我一定会跑得更快，不再轻易被抓住！”
写作技巧总结
抓住细节：写好人物的动作、表情和语言，使游戏过程栩栩如生。
运用修辞：使用比喻、拟人等手法丰富文章内容。
结构完整：保证文章有头有尾，游戏的每个阶段都清晰呈现。
小练习
选择你最喜欢的游戏，如“拔河”、“贴鼻子”或“跳绳”，按照以上步骤尝试写一篇习作。记得抓住游戏中让你最难忘的场景和感受，写出自己的独特体验！
