为了贯彻党的教育方针，全面加强未成年人思想道德建设，增强班主任师德水平和育人能力，在班主任工作实践中汇集智慧、总结经验，11月10日晚，我校班主任智慧故事分享活动在立德楼五楼报告厅如期举行。
此次活动的交流主题是：班级管理策略；家校沟通与合作；学生心理健康与辅导；学习小组的建设；班级小干部的培养；学习指导与学业支持；班级活动创新经验；特殊需求学生的教育与支持；生命和幸福教育经验等。每个学部推选2名班主任参赛。
X2103班班主任王海燕《一名“经纪人”的自我修养》。自从被校长“抓”去当班主任，我就开始了我的“娱乐圈”生涯，孩子们是明星，并且是“养成系”爱豆。我是一名平淡无奇的“经纪人”。作为一名经纪人，需要具备三项基本能力：挖掘艺人的能力、社交沟通的能力、市场推广的能力。在教育的这条道路上，只要我们以爱赋能，以心育人，最终一定能让我们的“艺人”走上花路！
X2303班班主任罗梦淋老师分享的题目是《长长的路、我们一起慢慢地走》。每个孩子都是独一无二的存在，有的是柠檬、有的是苹果、有的是仙人掌、有的是小树，而作为教育工作者，我要做的，应该是让柠檬更酸、让苹果更甜，而不是非要仙人掌长成大树。“小蜗牛们”其实不需要一个戴着面具的老师，他们需要一个愿意慢下脚步，回头等一等他们的老师。
G2307班肖志和老师分享的题目是《甘于平凡，做教书育人的“多面手”》。班主任在教育教学过程中扮演着多种至关重要的角色：班主任是榜样、班主任是管理者、班主任是组织委员、班主任还是父母......作为班主任，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高自身的道德素养，我们才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
育人故事，是教育之路上的点点繁星，照亮了学生前行的方向，也温暖了每一位教育者的心灵。让我们携手共进，用更多的育人故事，书写教育的美好篇章！
办学理念：让每个生命闪光
校训：诚、信、勤、朴
校风：生动 协作 文明 进取
教风：严谨 严格 求实 求新
学风：勤学 勤问 善读 善思
人才培养模式：高分＋特长＋核心素养
办学愿景：办有情怀的学校 做有温度的教育
图文、编辑：谭风梅
一审：李 刚/二审：李祥龙/三审：梅良汉
