为深入推进幼儿保育专业建设，提升学生职业能力，激发教师教学活力，推动专业课程的优化，促进新教育理念的应用，提升教学质量，为幼儿保育专业培养更多高素质人才，2024年11月18日、20日至21日，由杭州市教育局、杭州市人力资源和社会保障局主办，杭州市教育科学研究院、杭州市萧山区第一中等职业学校承办的2024年杭州市中职学校幼儿保育专业师生职业能力大赛成功举办。本次赛事吸引了杭州市9所中职学校近200位师生参与本次大赛，为展现专业能力、交流职业技能提供了重要平台，也为推动职业教育高质量发展注入了新活力。
杭州市教育研究院的幼儿保育专业资深教研员王琛、杭州市幼儿保育专业理事长及杭州市人民职业学校党委书记金卫东、萧山一职校长华红霞以及党委委员沈薇薇等众多嘉宾与领导莅临活动开幕式，共同见证了这一职业教育界的盛事，开幕式由党委委员沈薇薇主持。
在开幕式上，王琛老师发表了热情洋溢的致辞。她首先对各位领导、专家、嘉宾以及参赛选手的到来表示了热烈的欢迎，并对他们给予的支持与积极参与表达了衷心的感谢。王琛老师强调，此次大赛不仅为幼儿保育专业的教学成果提供了一个重要的展示平台，更是一个提升教师与学生职业技能、激发教育热情的宝贵契机。她鼓励参赛选手们珍惜这个舞台，勇于挑战自我，充分展示幼儿保育人的专业素养与风采，并祝愿大赛取得圆满成功。随后，杭州市中职幼儿保育教研理事长金卫东先生郑重宣布比赛正式拉开帷幕，现场响起了热烈的掌声。此外，承办方萧山一职的华红霞校长也在致辞中指出，幼儿保育事业关乎国家的未来与民族的希望。萧山一职将继续秉承初心，致力于培养具备爱心、专业技能与创新精神的高素质幼儿保育人才，为推动幼儿保育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
本次大赛分为教师赛和学生赛，教师赛设置了幼儿故事讲述和说课两个赛项。学生赛设置了三个赛项，全面覆盖幼儿保育专业的核心领域：第一项是婴幼儿保育理论赛项，在这一赛项中，参赛选手通过理论答题展现了扎实的理论功底和对婴幼儿教育核心理念的深刻理解。第二项是静物素描赛项。参赛选手用细腻的笔触描绘静物，展现其优秀的艺术素养和观察能力。第三项是婴幼儿早期学习支持赛项。参赛选手通过设计并模拟组织学习活动，结合故事讲述与韵律活动，以科学创新的方式支持婴幼儿学习与发展。比赛全程组织严密，选手们全情投入，充分展现了新时代幼儿保育专业人才的职业风采与专业技能。
教师赛率先拉开帷幕，共有21位来自全市各校的幼儿保育专业教师登台竞技，他们凭借高水平的语言表达能力和创新的教学设计，为观众呈现了一场精彩绝伦的教育盛宴。
在幼儿故事讲述这一关键环节，参赛教师们需要从学生高考篇目的幼儿故事中精心挑选一篇进行演绎。这一挑战不仅考验了他们对高考篇目的深入理解和熟悉程度，更对他们的表现力和编创能力提出了极高的要求。现场，一个个脍炙人口的故事如《白云枕头》、《爱打喷嚏的帽子》、《漂亮的代价》等轮番上演，选手们充分发挥自己的专长，通过生动的语言表达、精心设计的道具以及营造的背景氛围，将故事演绎得栩栩如生、引人入胜。例如，在讲述《白云枕头》时，有的选手巧妙地手持白云形状的自制道具，随着情节的推进适时展示，极大地增强了故事的视觉效果；还有的选手则巧妙地运用了PPT、小乐器等辅助手段，为故事增添了丰富的情境感和强烈的感染力，赢得了现场观众和评委们的一致好评与高度赞赏。
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在说课环节中，参赛选手们紧密围绕“学习目标达成”这一核心，深入挖掘教材内容的精髓，巧妙融合课程标准、教学理论以及丰富的课堂实践经验，精心设计出一个个新颖独特的教学方案，充分展现了他们深厚的教育教学功底。课程内容丰富多样，涵盖了《幼儿膳食配置与饮食卫生指导》、《节奏的创意表达与设计》以及《幼儿韵律创编》等多个领域，这些课程不仅展现了中职幼儿保育专业在教育教学领域的深度探索与创新实践，更彰显了教师们卓越的专业能力与独特的教学风采。选手们的说课过程条理清晰、逻辑严密，他们通过生动的语言、形象的案例以及直观的教学演示，将复杂的教育教学理念转化为易于理解、便于操作的教学实践，赢得了现场评委和观众们的阵阵掌声与高度赞誉。
在紧张激烈且充满教育智慧的教师赛圆满落幕后，大赛的焦点随即转向了充满活力与创意的学生赛段。从专业教师的精湛技艺到未来教育者的崭露头角，这一过渡不仅象征着知识与技能的传承，更预示着幼儿教育领域新鲜血液的蓬勃力量即将绽放。学生们带着对教育的热忱与梦想，踏上了展示自我、挑战极限的舞台，他们的每一分努力与尝试，都是对前一天教师赛中展现的教育理念的实践与延续，共同编织着幼儿保育教育事业的美好未来。
在婴幼儿保育理论比赛中，参赛学生们凭借自身扎实的专业知识，围绕婴幼儿保育的核心理念、实践操作等关键方面，进行了全面而深入的阐述。他们不仅准确理解了婴幼儿保育的科学原理，还结合实际操作经验，展现了出色的专业素养和实践能力。静物素描比赛，则是对学生们艺术素养和观察能力的一次大考验。学生们以细腻的笔触，将日常生活中的普通静物描绘得栩栩如生，每一幅作品都透露出他们良好的艺术修养和对细节的精准捕捉。无论是物体的形态、质感还是光影效果，都在他们的笔下得到了生动的再现。早期学习支持赛项也是角逐激烈。参赛学生们根据题目要求，充分发挥创意，设计了丰富多彩的学习活动。这些活动旨在激发婴幼儿的学习兴趣，促进其认知、情感、社交等多方面的全面发展。学生们不仅考虑了活动的趣味性和互动性，还注重了活动的教育意义和价值，展现出了他们对婴幼儿教育事业的热爱和用心。在比赛过程中，学生们充分展示了他们的专业素养、创新思维和实践能力，赢得了现场评委和观众的一致好评。他们的精彩表现不仅为大赛增添了亮点，更为婴幼儿教育事业的发展注入了新的活力和动力。
比赛现场特别设置了评委点评环节，资深评委老师对参赛师生们的卓越表现给予了高度赞誉。在点评中，评委们特别聚焦于幼儿故事讲述环节，就该环节的完整性、情境构建的细腻度以及创意表达的独特性等方面，提出了诸多富有建设性的宝贵建议。这些建议不仅为参赛教师们提供了宝贵的反馈，更为他们的专业成长与教学技艺的精进指明了方向，有力地推动了幼儿教育事业的发展与进步。
经过为期三天的紧张而激烈的竞赛，大赛最终评选出了多个重量级奖项，包括师生个人金、银、铜牌以及团体荣誉奖项。在本次幼儿保育专业技能市赛中，我校优秀的青年教师吴亦冰凭借其卓越的表现和精湛的专业技能，一举夺得了教师赛项的金牌。另外，我校唐铭浙、张子丽两位老师分别荣获三等奖，他们的精彩表现同样值得称赞。
本次大赛不仅搭建了一个展示与交流的高质量平台，让杭州市中职学校的师生得以充分展现风采，更在幼儿保育专业领域催生了高质量发展的强劲动力。萧山一职将以此次赛事为契机与新的起点，矢志不渝地深化专业建设内涵，不遗余力地培养更多具备高素养与精湛技能的人才，为职业教育的蓬勃发展注入新的活力，为幼儿保育行业的创新发展贡献更为坚实的力量！
