2024年12月12日下午，南开大学哲学研习会举办主题为“学术信息的搜集”的讲座。本场讲座是“不一YOUNG的哲学对话·传统讲座篇”的第二期。本次活动特邀南开大学哲学院副教授、南开大学哲学院青年教师工作室夏钊老师担任主讲人，本硕博40余人到场聆听。
首先，夏钊老师讲解了学术信息的概念及其在学术领域中的应用，涵盖了学术研究、传媒、教育、科学探索、文化和社会知识等多个领域。学术信息的主要特征包括权威性、客观性、可验证性和系统性。在分类方面，学术信息可以根据不同的维度进行划分，例如基于人物、需求场景和用途等。此外，夏老师还介绍了评价信息的概念，强调了综述、评论和批评等内容，它们都是学术信息的重要组成部分。
随后，夏钊老师指出我们在搜集学术信息前需要对自身学术环境和场域有充分的认识和评估，要重视学校为我们提供的资源和学术信息获取渠道。我们要对自身获取信息的途径有充分的认识和把握，无论是线下的图书馆，或是线上的数据库、学术相关的资源网站和社交媒体，都值得我们发掘和利用。此外，我们若能掌握一门甚至多门小语种，通过转换语言来拓宽视野，可以发现更多有趣的可能性。
夏老师进一步指出，学术信息搜集就像是一场“绝不内耗”的灵活、持久的信息战。他鼓励大家发挥主动学习和探索的本能，应因地制宜地利用学校提供的资源，避免消极或盲目的态度。在阅读和研究过程中，养成“细节控”的习惯也尤为重要，参考文献和注释中往往隐藏着大量的信息和线索，这些细节有时能为我们的研究提供新的视角或帮助形成思考的框架。
最后，夏钊老师通过一个小测试来引出他在学术信息搜集的几个妙招。包括充分利用数据库，探索多样化检索方式，关注各出版集团、杂志社以及研究机构等。此外，图书馆作为一个庞大的资源共享系统，我们可以通过馆际互借和文献传递，在本校获取到其它各大高校和地方图书馆的出版物。
在问题讨论环节，有同学分享了自己国际馆际互借和通过“读秀”平台进行引文检索的经验。同时夏钊老师建议我们要充分利用图书馆购入的数据库，并根据自身需求向图书馆推荐需要购买的书籍。此次讲座在热烈的讨论中圆满结束。
文案：康兴宇
拍摄：陈俊茹
排版：张帅
责编：陈俊茹
编辑：文亦卓
校对：文亦卓
审核：孔帅
来源：哲学研习会
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