10月26日上午第四、五节，南海中学在学术报告厅开展主题为《良朋益友，携手同行》和《破译“拒绝”的密码》优质班会公开课活动，由我校高二年级黄佩霞老师和陈清楠老师主讲。
第一节班会主题
黄佩霞老师
黄佩霞老师从讨论如何解决班级中实际存在人际交往问题开始，激发学生沉浸式地参与师生、生生互动活动。通过主题引入、情感共鸣、心灵共识和倡导实践这几个环节，让学生自我察觉自身的社交情况，认识并珍惜良朋益友。转变心态，积极交友，掌握与朋友建立更深刻的情感联结的方法，从言从心从行建立与维系良好的人际关系，寻觅知己。
在课堂上，黄老师以自身温暖的高中交友经历为导入，激发了同学们的互动热情。随后，她引导学生分析自身的交友情况，明确自身优势与交友标准以及对友谊的期待，迅速引起了同学们热烈的讨论和分享。在划分社交亲密圈层时，同学们提出了多种与朋友增进亲密关系的方法。课程尾声，黄老师组织同学们发现他人闪光点，把欣赏和赞美大声说出来，在学生之中种下“欣赏”的火种。在游戏体验与理性思考相结合的课程中，同学们积极地表达自我，增进了同学间的认识与情谊。
最后黄老师寄语：独行快，众行远。人生能得三两知己，实为一生幸事。希望220班这个班集体，能成为大家深厚友谊的美好起点。
第二节班会主题
破译“拒绝”密码
陈清楠老师
陈清楠老师指出沟通是人际交往中的一大课题，并以《破译“拒绝”密码》为题，指导同学们如何在生活中学会拒绝。
课堂首先通过“言不由衷”游戏引入，接着通过三个情景剧表演，呈现了同学面对别人的需求难以拒绝的场景。让学生们剖析“为什么我们无法拒绝别人”，再带领同学们认识拒绝的必要性。最后落点在如何正确拒绝别人。提供了三个角度：一是正视拒绝，认识到我们有拒绝的权利；其次，结合非暴力沟通，从观察、感受、需求和请求四个角度展开；最后，还可以运用幽默的技巧巧妙地回应别人。
通过这节课的学习，希望同学们能在以后的人际交往中学会拒绝，有自己坚定的立场，能真诚且坚定地表达自己内心真实的想法。
课后点评
谭家业
德育处主任
课后，谭家业主任对两位班主任精彩的班会课进行了点评：两节班会课班主任都很用心：准备充分，课件制作精美，环节设计合理，学生参与度高，课堂气氛活跃。两节班会课都很朴实、实操性都很强。能反映学生日常中出现的问题并给出了解决方案。
黄佩霞老师的《良朋益友，携手同行》从我希望身边的朋友具备怎样的品质到我身边朋友实际拥有怎样的品质，层层推进，提出的问题能触及学生的内心世界，学生的回答也能引起其他同学的共鸣，在学生的讨论与分享中得出：平等、真诚、宽容、尊重能让友谊之树茁壮成长！班主任进一步教育学生如何一步步与新朋友增进认识，建立良好关系：热心主动、真诚关心、宽容谅解、互相欣赏和尊重才能同甘共苦携手并进。并且布置了我是“大星探”——种下“欣赏”的火种的课后作业，为良好班级氛围的进一步营造打下坚实的基础。
陈清楠老师的《破译“拒绝”密码》立意很新颖，热身游戏《言不由衷》给了学生很大的触动，从最初的的嘻哈到冷静思考，现场能明显感觉到学生情感的变化。三个情景剧源于学生现实生活。老师能紧紧抓住三个情景剧中的情形进行深入分析，抽丝剥茧，尤其是陈老师给出的“如何正确拒绝别人”解决方案：非暴力沟通四步“观察、感受、需要、请求”，带给现场学生及听课老师很大的思想震撼。从学生现场的回答可以看出本节课呈现的解决问题的方法深入人心，有心灵被敲击的感觉。
整理 | 张孟君
校审 | 谭家业 吴鲁耿 宋业应
