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初三文学社，本周同学们展演了课本剧《变色龙》。同学们分别扮演其中的角色，体会文学的魅力。
本周初二数学社里，学生主动分享数学名人——欧拉的数学理论，分享自己对其数学理论的理解，之后老师与同学们分享了数学全等三角形常用的手拉手模型。
本周初一数学社里进行的是趣味数学题讲评，通过一些生活化的数学题，同学在解题的同时，也能够感受到数学与生活的密切相关，体现数学的重要性。在同学们成功解出数学题时，同学们也能够获得极大的成就感。
初一英语社里你划我猜单词小游戏进行中，在欢快的游戏中，既学习了单词，又激发了学生的想象力，同时根据各种肢体语言的使用，使同学们在学习到英语单词的同时，又有身体的运动，还具有情绪上的美好体验。
初二英语社：扒英文歌曲的句子，在享受动听音乐的同时又能够学到知识；获得身心放松的同时又能够获得单词积累。
初三英语社的同学们认真欣赏英文电影，锻炼自己的听力能力，陶冶自己的情操。
物理社：学习电路图标，了解简单的串、并联结构，学生通过手摇发电机发电。
历史剧社：观看视频了解《秦始皇》的一生，以富有趣味的押韵句与现代化的新奇用语吸引同学注意力的同时，将知识传递给学生。
本周生物社的学生在学习玻片标本的制作，自己动手尝试制作观察标本，在自己动手制作的同时又能够学习到生物知识，获得新奇的体验，培养学习的兴趣。
化学社的同学们则是第一次进实验室，学习实验用品的使用方法，并尝试自己动手操作一个小实验。
艺体类社团
羽毛球社：羽毛球运动作为我国普及性非常高的一项球类运动，具有促进心肺功能、增强协调性、减轻压力、提升反应速度等优点。学校开展羽毛球社团的目的在于促进学生的身体健康的同时，能够帮助学生释放压力，获得良好的运动体验。
本周乒乓球社学生们学习了乒乓球的相关技巧。打乒乓球有预防近视、锻炼身体、扩大社交等作用。学校开展乒乓球社团的优点，不仅在于使学生的身体得到锻炼，同时能够促进同学们走出教室，进行室外活动，在锻炼身体的同时，能够增加社交，增加学生之间的友谊和班级的凝聚力。
本周足球社，同学们学习了传球的动作，并且尝试了射门与守门的行为，踢足球有利于全面提高学生体能，锻炼学生的脚眼协调能力等。足球社活动的开展，对学生的身心健康具有极大地促进作用。
本周篮球社的同学们进行了篮球比赛，各种高难度的投篮动作、运球动作层出不穷。篮球运动能够锻炼学生的反应速度、促进人体血液循环、加快学生的身体发育等。篮球运动的开展使得学生在运动的同时得到身心的双重发展。
棋类社团：象棋对抗，气氛热烈，旁边同学出谋划策；围棋对抗，开动脑筋，舍小为大，无形中培养学生的大局观。
合唱社的同学们本周则是开始学习第一首合唱曲目。同学们在教室中认真学唱，歌声嘹亮。
健美操社的同学们则是复习了上次的动作，继续学习新的动作。同学们充满活力的身影成了操场上一道亮丽的风景线。
校园中，五彩缤纷的社团课丰富了同学们的学习生活，也为同学们带来了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团课还是同学们学习生活的“调味剂”与“润滑剂”。希望初中部的社团课能够越办越好！
END
选择大于努力
选择不同的学校就是选择不同的教育
选择不同的教育就是选择不同的人生
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