为贯彻落实《普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)》《义务教育日语课程标准(2022年版)》精神，帮助全国广大中学日语教师用好初高中日语课标教材，明确日语新高考复习备考思路，2024年3月29日至4月1日，“2024年新课标、新高考背景下日语教学与评价巡回教师研修会”的第二站活动在安徽省蚌埠市顺利召开。此次研修会由人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心主办，安徽蚌埠禹王学校承办，来自全国各地的约200名日语教育专家及一线教师代表参会。![]()
安徽蚌埠禹王学校自创办开始，规模不断扩大，历经20多年的风风雨雨，先后被评为“蚌埠最具影响力的教育品牌”“安徽省民办学校先进单位”“全国民办教育示范学校”“中国民办教育十大知名品牌学校”。2012年创办高考日语，与日本大谷中学建立了中日友好学校关系，并与日本大阪日本语学校签订合作协议，次年在学校投入开设高考日语班。经过多年的发展已经有成熟的教学模式，在此模式之下，我校日语生学习成果显著，同时每年有多次去日本游学的机会，通过参加研学活动，走出国门，用眼睛去感受异国风光，在不同文化的碰撞与交融下，开阔了日语学子的眼界。很多学生通过学习日语取得优异成绩，不仅在外语学习上重拾信心，在人生方向选择上也有了更宽阔的道路。禹王学校日语课程的开设为学校增添了学校魅力，发展成为学校教学的一大特色。在日语特色教学上开辟了新途径，日语特色学科形成了一定的规模，提高了学校的知名度，提升了学生整体实力。在2021年我校也荣幸入选“人民教育出版社课程教材研究所中学日语教学实验校”，成为安徽省首所也是目前唯一一所中学日语教学实验校，它是安徽蚌埠禹王学校日语学科发展的一座里程碑，标志着我校日语学科建设迈入新的阶段，同时也为全面发展高素质人才创造了条件。建立至今，我校一直保持日语教学高速发展，获得了外界的一致认可，而此次的日语研修会也象征着蚌埠禹王学校将迎来一个崭新的开始。
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会议报到
3月29日进行会场签到，各位老师不辞辛苦从全国各地赶来。我校为与会领导和教师代表准备了丰富的参会文具和纪念品。
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会场签到
开幕式
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与会领导、专家
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（人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心 张金龙副主任致辞）
首先，由人教社日语编辑室副主任张金龙老师致开幕辞。张金龙老师讲述了中学日语教育事业的发展历程，感慨了中学日语从教育规模直至教学成果的不断壮大与突破，接着又介绍了人教社日语编辑室在中学日语教材编研以及教师培训的一系列工作成果，也针对工作在一线的老师们提出了更高的要求，表示应该积极跟进，吃透政策要求，弄清变化的真正含义，深入思考，全面分析，尽快找到应对之策，调整教学，全力应对挑战，从而实现中学日语教育的健康稳步发展。随后，张金龙老师由衷感谢了蚌埠禹王学校的热情承办，同时也非常感谢周边省份学校领导对中学日语教师研修活动的大力支持，希望与会教师借助本次研修会的平台进一步加强互动，最后预祝本次研修活动取得圆满成功。![]()
（安徽禹王教育集团董事长 王文年先生）
随后，安徽禹王教育集团董事长王文年先生代表我校全体师生向前来参会的专家和教师代表表达了热烈的欢迎和衷心的感谢。他介绍了禹王学校在日语教育方面取得的成果，获得一片掌声。他表示这些成绩的取得离不开我校教师的辛勤付出和学生们的不懈努力，也对人民教育出版社多年来对我校日语教学给予的支持表示了感谢。王文年董事长作为安徽省日语教学引进的带头人，对于新课标下日语的教学表达了新的期望，他希望以本次研讨会为契机，促进教师相互交流、相互借鉴、相互启发，共同探讨日语高考教学的新思路、新探索、新举措，为日语学科发展贡献智慧与力量；更希望全国中学日语教育的发展能够更加顺利、平稳。
会议过程
开幕式后，研修会进入到主题讲座环节。来自北京、广东、辽宁、山东、浙江、四川等省、市、自治区的高校专家和中学日语优秀教师紧扣新课标精神，把握高考命题改革脉络，分别就中学日语教学总体建议、高考冲刺阶段专项复习、日常阶段的课标教材教学这三个大主题进行了专题讲座。讲师们首先就中学日语的发展和现状进行了梳理并提出了整体性的建议，然后围绕着新高考改革提出了有针对性的备考策略，最后针对日常教学中的课标教材使用提供了诸多具体的方法和思路。
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（人民教育出版社日语编辑室 张金龙副主任）
3月30日上午，人民教育出版社张金龙老师向与会教师给出新课标、新高考背景下中学日语教学总体建议，就改革后新高考背景下的日语教学进行了个人的经验分享。
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（人教社编辑 吕家乐老师）
紧接着，吕家乐老师就人教社日语图书进行了整体介绍即将出版发行的新书，同时表示为了落实新课标精神、应对新高考改革，教材的选择和更新是必要的，要选择更加适合高考课标教材。
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（安徽农业大学日语系 李庆保副主任）
安徽农业大学日语系李庆保教授针对高考日语作文模块分享了在作文评价标准及教学方面上的的教育心得。随后，日语学科专家代表祁俊岳老师以九省试卷为例，对高考日语中的新题型进行了全面的分析，关玲老师、车燕丽老师分别就高考冲刺阶段的作文及听力模块进行了备考经验分享以及个人教学的经验的阐述。浙江观澜中学梁良老师对冲刺阶段的语言运用模块分享了宝贵的备考经验。吉林教育学院日语教研员张福军老师针对高考日语阅读提出了备考的策略和建议。
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（专家代表 祁俊岳）
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（专家代表 关玲）
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（专家代表 车燕丽）
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（浙江观澜中学 日语教学负责人 梁良）
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（吉林省教育学院 日语教研员 张福军）
各位专家针对新课标教材语言运用、听力、阅读、写作教学部分也给予了宝贵的教学建议 ，来自山东省临清市第三高级中学的刘超老师以课标为导向，从等四个方面详细阐述了如何有效提升学生的写作素养。台州市外国语学校李海丽老师从多个角度提供了语言运用模块的教学建议。浙江嘉兴外国语学校朱玉姣老师以教材的学习为基础，对课堂听力教学顺序展开了细致的讲解以及安徽蚌埠禹王学校日语负责人于晓老师以“教学相长、学生主体”为主题，讲述了新课标教材阅读备考的建议和个人教学分享。
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（山东省临清市第三高级中学 小语种教学负责人 刘超）
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（台州市外国语学校 日语教学负责人 李海丽）
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（嘉兴市日语教研大组组长 朱玉姣）
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（安徽蚌埠禹王学校 日语负责人 于晓）
讲座期间，发言专家旁征博引，与会教师全神贯注。会后，与会教师们纷纷表示会议内容充实、优质，帮助自己更加深入理解领会了课标精神的同时还提供了非常多切实有效的教学方法和建议，对自己今后教学工作的开展大有裨益。同时，我校还安排了总校长介绍特色教学模式、校园参观、校史馆讲解、示范课展示等活动，综合展示了我校的高质量教育发展水平和日语特色学科建设成果。参会老师们聆听介绍后参观了禹王校园，并在深入课堂近距离观察、了解了禹王高中教学模式后表达了新奇和认可，并积极与我校老师进行教学模式与方法的讨论。
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（安徽禹王教育集团总校长 王梅年校长）
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课堂参观
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（安徽蚌埠禹王学校 李小山校长）
在此基础上，为满足参会老师对我校日语学科日常教学中活用特色数字教学模式具体实践方法的好奇，我校于4月1日向来自各地的十几位参会老师展示了一堂精彩纷呈、具有禹王特色的日语公开课。我校高二年级张婷婷老师运用禹王特色教学模式，从课堂引入到学生自主讨论再到老师具体讲解，对于知识点的详细解剖，与学生深刻交流互动。学生从听老师讲，到自己发挥主动地去学习、思考。给各位老师来了一节有特色、有温度的新型课堂体验。
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张婷婷老师公开课展示
