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为贯彻教育部提出的“五育并举”要求，我校每周开展一次社团活动课。其目的在于促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学生社团组织和活动有利于活跃学校的学习氛围，提高学生自主管理能力 ，丰富学生的课余生活。 学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。我校的社团课主要包括学科类社团和艺体类社团，并定期开展，本期社团活动开展情况如下：
初一数学社：解决数学难题，解除思维定式。通过对趣味数学题的解答，改变一直以来的思维定式，通过思维角度的转换，发现不一样的解题角度。就如人生一样，当遇到某样不顺心的事情时，不要一直想着不好的方面，可以换个角度想想自己有没有从这样一件事中学习到什么、有些什么收获，可能换个角度，一切就会豁然开朗。
初二数学社：本周由初二三班刘镇涛同学向同学们分享数学家—华罗庚的生平经历以及他的数学成就，社团课老师在他分享的同时参与进去，介绍一些相关时代背景，便于学生理解时代环境对华罗庚的影响。
初一英语社：看视频学习课外单词，通过观看英文电影功夫熊猫的片段，学习一些英语口语里的常用单词和一些动物名称的英语单词。
初二英语社：学习西方文化，通过观看英语配音视频学习西方文化，感受中西方的文化差异。通过动态的视频进行视听的双项训练，在获得视觉体验的同时也能够学习英语知识与西方文化。
物理社：学习水果发电的知识，将金属片插入苹果与橙子中，水果中含有的大量果糖、葡萄糖等碳水化合物被氧化后产生电子，成功使得电力检测仪器发生变化。学习折叠纸飞机，真实感受风能与动能之间的转换。
初三物理社：同学们动手实际操作“伏安法测电阻”实验。这是中考物理考点重点，同学们认真投入，尝试按照实验标准独立操作。
生物社团：生物社团依旧是由老师带着学生前往生物实验室，通过显微镜观察不同的拨片，在一些小小的科学实验中感受大自然的神奇奥妙与绮丽多姿。
化学社团：同学们利用碳酸钙反应，制取二氧化碳。同学们在检查气密性后,将碳酸钙放入反应器内,加入稀盐酸,碳酸钙表面形成了大量的气泡,并且,碳酸钙也慢慢溶解!生成一种无色无味、密度比空气大的气体——二氧化碳。
艺体类社团
历史剧社：本周历史剧社的主题是了解美国金融危机的爆发历程及原因。我们常说：“学史明智，以史为鉴。”希望同学们能够在了解美国金融危机的爆发过程的时候能够在潜意识里埋下一个小种子，懂得危机意识的重要性。
羽毛球社：羽毛球运动作为一项体育活动，由于其对场地以及人数的要求相对而言限制较小，所以其普及程度一直以来都很高。适当的羽毛球运动有利于学生的身体健康的同时也有助于缓解学生的用眼压力。
跳绳社：跳绳是初中体育考试项目之一，这项运动在日常生活中也深受同学们的喜爱。看！参与跳绳社的同学们正在挥舞着双臂，锻炼身体。
合唱社：本周合唱社的同学们开始尝试按照队形配乐练习。同学们认真歌唱，悠扬的歌声回荡在合唱教室中。
乒乓球社：乒乓球被称为我国的“国球”，无论是在奥林匹克的赛场上还是在公园简单的乒乓球桌上都有精彩纷呈的比赛产生。同学们一起进行乒乓球运动有利于增加同学之间的凝聚力，同时也能够锻炼身体。
足球社：足球在比赛场上一直以来是我国的一项短板，学校开展足球社团课程有利于培养学生对足球运动的兴趣，希望在未来的时间里，我国的足球运动方面能够取得进步。
END
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选择不同的学校就是选择不同的教育
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